暑假期間濟(jì)南市某學(xué)校初中二年級地理興趣小組的學(xué)生赴如圖圖中所示區(qū)域進(jìn)行了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”．小組成員通過沿途觀察記錄，積累了大量的地理信息資料，收獲頗豐．
（1）第一站從濟(jì)南出發(fā)乘車至全國著名的五大革命圣地之一的西柏坡．西柏坡地處B太行山太行山（山脈）．該山脈是我國一條重要的地理分界線．你能說出它是哪些地理分界線嗎？我國地勢第二、三級階梯的分界線，黃土高原與華北平原的分界線我國地勢第二、三級階梯的分界線，黃土高原與華北平原的分界線．（至少兩條）
（2）第二站領(lǐng)略了巍峨的山地風(fēng)光，參觀了革命先輩戰(zhàn)斗過的地方后，繼續(xù)驅(qū)車前往壺口瀑布．親眼目睹黃河奔騰咆哮、濁浪排空的氣度．你能根據(jù)右上圖所示信息說明黃河在流經(jīng)哪個(gè)地段后泥沙含量大增嗎？，為什么？河口鎮(zhèn)至陜縣；流經(jīng)黃土高原地區(qū)，黃土高原地區(qū)土質(zhì)疏松，植被覆蓋差，多暴雨，水土流失嚴(yán)重，眾多支流攜帶大量泥沙匯入黃河河口鎮(zhèn)至陜縣；流經(jīng)黃土高原地區(qū)，黃土高原地區(qū)土質(zhì)疏松，植被覆蓋差，多暴雨，水土流失嚴(yán)重，眾多支流攜帶大量泥沙匯入黃河．
（3）第三站越過黃河，進(jìn)入陜西境內(nèi)前往革命圣地--延安．在去延安的途中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沿途地表植被生長茂密，與他們想象的有很大的反差．生態(tài)環(huán)境質(zhì)量有了明顯的改善和提高．你知道當(dāng)?shù)氐娜藗儾扇×四男┲卫砗透纳频拇胧﹩幔浚ㄖ辽偃龡l）植樹種草，退耕還林還草，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，移民建鎮(zhèn)等植樹種草，退耕還林還草，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，移民建鎮(zhèn)等．
（4）第四站從延安南行至陜西省省會西安．西安南依A秦嶺秦嶺（山脈）．我國有多條重要的地理分界線經(jīng)過該山脈，其中有哪些氣候分界線經(jīng)過該山脈？
（5）返程從西安乘火車返回濟(jì)南，完成本次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”．
【答案】太行山；我國地勢第二、三級階梯的分界線，黃土高原與華北平原的分界線；河口鎮(zhèn)至陜縣；流經(jīng)黃土高原地區(qū)，黃土高原地區(qū)土質(zhì)疏松，植被覆蓋差，多暴雨，水土流失嚴(yán)重，眾多支流攜帶大量泥沙匯入黃河；植樹種草，退耕還林還草，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，移民建鎮(zhèn)等；秦嶺
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：8難度：0.3
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1．讀圖，回答問題。
（1）請?zhí)畛鰣D中字母所代表的地理事物名稱：山脈B；盆地C；高原D。
（2）河流①、②均發(fā)源于高原，向東注入太平洋，由此可推斷我國地勢特點(diǎn)是。
（3）圖中陰影部分是我國著名的四大工業(yè)基地。其中③是工業(yè)基地，④是工業(yè)基地；我國最大的商業(yè)中心上海位于工業(yè)基地。
（4）E高原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以（種植業(yè)或畜牧業(yè)）為主。國家為了發(fā)展這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)與少數(shù)民族的團(tuán)結(jié)，建成并于2006年7月1日通車的鐵路，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。發(fā)布：2024/12/26 13:0:1組卷：6引用：4難度：0.4 -
2．讀“中國地形圖”（如圖），回答下列問題：
（1）填出圖中序號所代表的地理事物名稱：
山脈：A，B，C．
盆地：D，E．
平原：F，G．
高原：H，I．
（2）下列山脈屬于東北--西南走向的是．
A．阿爾泰山 B．秦嶺 C．南嶺 D．長白山．發(fā)布：2024/12/26 13:0:1組卷：53引用：6難度：0.3 -
3．讀中國地形圖填空．
盆地：（1）、（2）．
高原：（3）、（4）．
山脈：（5）、（6）、
（7）、（8）．發(fā)布：2024/12/26 13:0:1組卷：24引用：8難度：0.3
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