材料一：小芳是一名八年級的學生，她熱愛學習，她每天學習到深夜12點；作為班長，班級管理有些事情需要小芳協助老師處理；同學小明生病了，在家休養，班主任委托小芳課余去幫小明補習功課；作為團員，小芳參加了學校團委組織的義務勞動。
材料二：某初級中學正在舉行學校學生會干部競選大會。8名候選人通過自己的演講，闡述了自己對當選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當選，將不負同學們的期望，把學生會建成真正意義上的學生組織，充分發揮學生會的作用，做到為同學分憂，為同學服務。
（1）材料一中，作為班級和學校的一員，小芳忙碌的“一天”，承擔的責任主要有：
作為學生：主動學習，勤奮學習。
①作為班長：

協助老師處理班級事務

協助老師處理班級事務

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②作為團員：

參加了學校團委組織的義務勞動

參加了學校團委組織的義務勞動

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（2）如果當選學生會干部，需要承擔責任，付出努力和代價，比如付出③

時間，精力和金錢

時間，精力和金錢

，可能因為做的不好而受到責備，甚至處罰；但也往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報包括物質方面，又包括精神方面，但更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、④

獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等

獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等

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