非連續性文本
【材料一：資料卡】
軟件名稱：ChatGPT
別名：聊天生成預訓練轉換器
發布時間：2022年11月30日
開發商：OpenAI
【材料二：社會應用】ChatGPT的應用場景包括用來開發聊天機器人，編寫和調試計算機程序，進行文學、媒體相關領域的創作，①BB，②CC等。在某些測試情境下，ChatGPT在教育、考試方面的表現甚至優于普通人類測試者。2023年2月，以色列總統發表了部分由人工智能撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領導人。美國某游戲開發公司首席執行官表示，ChatGPT可以讓團隊更有效地做真正有趣的事情。截至2023年2月，這款人工智能軟件已在全球范圍狂攬1億名用戶，成為歷史上增長最快的消費者應用程序。
【材料三：相關爭議】多家學術期刊發表聲明，完全禁止或嚴格限制使用ChatGPT等人工智能機器人撰寫學術論文，旨在防止學術欺詐和剽竊。鑒于可能造成的個人信息或機密數據泄露風險，意大利個人數據保護局暫時禁止使用ChatGPT，蘋果已限制在公司內使用ChatGPT和其他外部AI工具。
【材料四：官方回應】使用ChatGPT完成作業和寫論文是不道德和不健康的學習方式，它并不能提高學生的學習能力和知識水平。
（1）ChatGPT是一款由OpenAIOpenAI開發的聊天生成預訓練轉換器聊天生成預訓練轉換器。
（2）根據材料判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
①目前，社會上全面禁止使用ChatGPT。 ××
②ChatGPT在各個方面的表現都優于普通人類。 ××
③用ChatGPT做作業可以提高學習效率和學習能力。 ××
④ChatGPT在某種程度上可以提高團隊合作的有效性。 √√
（3）ChatGPT還可以應用于哪些場景，選擇合理的答案補充到材料二的橫線處。
A.獨立完成外科手術
B.智能輔助教育
C.語音控制智能家居
D.自動駕駛車輛
（4）都說“人工智能是一柄雙刃劍”，請結合材料和自己的理解分別列舉ChatGPT給我們帶來的好處和風險，至少各寫出兩點。
好處：①ChatGPT可以提高生產效率，例如自動化寫作和編程，節省時間成本。 ②ChatGPT可以幫助人們解決日常生活問題，例如智能家居控制和虛擬助手。①ChatGPT可以提高生產效率，例如自動化寫作和編程，節省時間成本。 ②ChatGPT可以幫助人們解決日常生活問題，例如智能家居控制和虛擬助手。
風險：①ChatGPT的使用可能導致知識產權和學術道德問題，如抄襲和欺詐。 ②長時間依賴AI機器人會使人喪失獨立思考和創意，成為機器的奴隸。①ChatGPT的使用可能導致知識產權和學術道德問題，如抄襲和欺詐。 ②長時間依賴AI機器人會使人喪失獨立思考和創意，成為機器的奴隸。
（5）我們應當如何面對和使用日新月異的人工智能技術？請簡要說明你的觀點。 我們應該充分了解并審慎使用人工智能技術。盡管人工智能可以帶來很多便利和增強生產力，但我們也應該注意它的風險和潛在影響。我們需要不斷學習和適應技術的發展，并將其運用于更廣泛、更有益的領域，為人類的社會進步和發展做出貢獻。同時，我們也需要建立相關法規和道德標準來規范人工智能的使用和開發，確保它的合法性和安全性。我們應該充分了解并審慎使用人工智能技術。盡管人工智能可以帶來很多便利和增強生產力，但我們也應該注意它的風險和潛在影響。我們需要不斷學習和適應技術的發展，并將其運用于更廣泛、更有益的領域，為人類的社會進步和發展做出貢獻。同時，我們也需要建立相關法規和道德標準來規范人工智能的使用和開發，確保它的合法性和安全性。
【答案】B；C；OpenAI；聊天生成預訓練轉換器；×；×；×；√；①ChatGPT可以提高生產效率，例如自動化寫作和編程，節省時間成本。 ②ChatGPT可以幫助人們解決日常生活問題，例如智能家居控制和虛擬助手。；①ChatGPT的使用可能導致知識產權和學術道德問題，如抄襲和欺詐。 ②長時間依賴AI機器人會使人喪失獨立思考和創意，成為機器的奴隸。；我們應該充分了解并審慎使用人工智能技術。盡管人工智能可以帶來很多便利和增強生產力，但我們也應該注意它的風險和潛在影響。我們需要不斷學習和適應技術的發展，并將其運用于更廣泛、更有益的領域，為人類的社會進步和發展做出貢獻。同時，我們也需要建立相關法規和道德標準來規范人工智能的使用和開發，確保它的合法性和安全性。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/3 8:0:1組卷：31引用：1難度：0.3
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1．非連續性文本。
（1）下列從統計表中得出的結論，表述有誤的一項是項目 上網時間、年齡 上網目的 調查項目 每天都上網的學生 平均每天上網2小時 10歲以前“觸網” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網絡游戲 學習、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A．有82.9%的學生每天都會上網。
B．中小學生上網的人數不多。
C．有超過三分之一的中小學生上網是為了看動漫、電影和下載音樂。
D．有16.3%的學生上網是為了學習、查閱資料。
（2）你覺得上網和學習成績的好壞有關系嗎？說說你的理由。
（3）請你根據上面的統計表反映的情況，結合自己的體會，向廣大中小學生提出兩條合理的建議。發布：2025/3/9 11:0:2組卷：41引用：3難度：0.5 -
2．閱讀下面的非連續性文本，完成練習。
材料一：抗日戰爭時期，王二小的家鄉經常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，侵華日軍又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移的鄉親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，犧牲時年僅13歲。
材料二：邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月，為打擊盤踞（jù）在上甘嶺的敵人，他被選派參加潛伏部隊，并擔負了發起沖鋒后掃除障礙的爆破任務。12日上午，敵機向他所在的潛伏區進行低空掃射，并投擲燃燒彈，邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進泥土里，身體緊緊貼著地面，直至壯烈犧牲，年僅26歲。
（1）古往今來，愛國英雄層出不窮，他們為國家、為人民拋頭顱，灑熱血，值得我們永遠銘記。下列選項中，都屬于愛國英雄的一組是。
（2）閱讀兩則材料，從犧牲時“年僅13歲”“年僅26歲”這些語句中，我感受到了A．孔子 岳飛 楊靖宇 B．李白 方志敏 董存瑞 C．林則徐 黃繼光 趙一曼 。
（3）從兩則材料中，選擇一個最打動你的句子，用“_____”畫出來，并把打動你的原因寫在下面的橫線上。發布：2025/3/12 8:0:1組卷：29引用：1難度：0.8 -
3．閱讀非連續性文本，并回答問題。
材料一 微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過140個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發布信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網，人們就可以像發短信一樣發微博，非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發布（2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發生變革的巨大潛能。
（1）從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。
（2）結合兩則材料的內容，寫出右邊這幅畫的寓意。發布：2025/3/9 21:30:2組卷：35引用：5難度：0.4