試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀下面的文字,完成各題。
                ①潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。
                ②忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。
                ③感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
          (1)“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”兩句詩交代了什么?它的作用是什么?
          (2)“無管弦”三字在情節(jié)的展開上有什么作用?試簡要分析。
          (3)選文中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫的手法,它們分別是哪些句子?
          (4)琵琶女的第二次演奏過程可分為幾個(gè)階段?試加以分析。

          【答案】(1)交待了故事發(fā)生的時(shí)間(夜晚)、地點(diǎn)(潯陽江頭)、人物(主人和客人)、事件(主人送客人)和環(huán)境(楓葉荻花秋瑟瑟),渲染出一種悲涼的氣氛,為全詩定下了基調(diào)。
          (2)“無管弦”三字為后面琵琶女的出場和彈奏作鋪墊。
          (3)第一次“忽聞水上琵琶聲”,側(cè)面描寫的句子是“主人忘歸客不發(fā)”;第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后,詩人用“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”來進(jìn)行側(cè)面描寫;最后一次“凄凄不似向前聲”,作者又用“滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕”作側(cè)面描寫。
          (4)琵琶女的第二次演奏過程可分為三個(gè)階段。第一階段(“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”)寫琵琶女演奏之前調(diào)弦,并已進(jìn)入樂曲的境界中。第二階段(“弦弦掩抑聲聲思……說盡心中無限事”)寫琵琶演奏大概根據(jù)當(dāng)時(shí)心緒選定的一支曲子,寫出了琵琶女的技藝的嫻熟。第三階段(“輕攏慢捻抹復(fù)桃……四弦一聲如裂帛”)寫琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六鄉(xiāng)》。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/13 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.閱讀下面的古詩,按要求作答。
            獨(dú)山梅花
            王安石
            獨(dú)山梅花何所似,半開半謝荊棘中。美人零落依草木,志士憔悴守蒿蓬。
            亭亭孤艷帶寒日,漠漠遠(yuǎn)香隨野風(fēng)。移栽不得根欲老,回首上林顏色空。
            【注】①上林,指上林苑,皇家園林,暗指朝廷。
            (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.首聯(lián)寫出了梅花生長的環(huán)境和狀態(tài),以“何所似”發(fā)問,意在強(qiáng)調(diào)獨(dú)山梅花的與眾不同。
            B.即使處在寒日野風(fēng)中,梅花仍是亭亭而立,雖然孤獨(dú)寂寞,卻依然花開艷麗,花香遍野。
            C.尾聯(lián)寫梅花堅(jiān)守自我,扎根獨(dú)山直至老去,而不愿意移栽到上林苑中和別的花木爭奇斗艷。
            D.這首詩以物喻人,托物言志,借半開半謝的獨(dú)山梅花喻人喻世,展示了作者深深的情感寄托。
            (2)本詩以梅喻人,請具體分析頷聯(lián)的意蘊(yùn)。
            (3)概括本詩表達(dá)了詩人哪些情感。

            發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
          • 2.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
            懷素上人草書歌
            [唐]戴叔倫
            楚僧懷素工草書,古法盡能新有馀。
            神清骨竦意真率,醉來為我揮健筆。
            始從破體變風(fēng)姿,一一花開春景遲。
            忽為壯麗就枯澀,龍蛇騰盤獸屹立。
            馳毫驟墨劇奔駟,滿座失聲看不及。
            心手相師勢轉(zhuǎn)奇,詭形怪狀翻合宜。
            人人細(xì)問此中妙,懷素自言初不知。
            [注]①懷素:唐書法家,善狂草,用筆圓勁有力,使轉(zhuǎn)如環(huán),“雖率意頰逸,千變?nèi)f化,終不離魏、晉法度”(元沈右語)。②古法:魏晉書法里的書寫格式及基本要求。③破體:多種書體并用于一件書法作品中的書法。④枯澀:書法術(shù)語,指勁健斷續(xù)的枯筆。
            (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.開端四句,總評懷素書法,交代醉酒作書。懷素長于草書,他的書體符合基本規(guī)范又變化出新,瘦勁俊逸,灑脫自然。
            B.“始從破體變風(fēng)姿”“忽為壯麗就枯澀”二句,展現(xiàn)了懷素書寫的過程,突出其字體字形的變化多端、墨法的枯潤濃淡。
            C.“一一花開春景遲”“龍蛇騰盤獸屹立”二句寫出了懷素書法的自然真趣、形神兼?zhèn)洌屓寺?lián)想到大自然千變?nèi)f化的壯麗景象。
            D.“馳毫驟墨劇奔駟,滿坐失聲看不及”二句,寫懷素行筆的快速流暢,似驟雨如疾馬,滿座的人都看得人迷忘記了說話。
            (2)北宋米芾《海岳書評》評論懷素書法“如壯上拔劍,神采動人,而回旋進(jìn)退,莫不中節(jié)”。請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

            發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.4
          • 3.閱讀歸園田居(其一),完成各題。
                  少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。
            (1)下列詩句中加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是
             

            A.少無適俗(風(fēng)韻)
            B.本愛丘山(本性、天性)
            C.榆柳后檐(遮蓋)
            D.依依墟里煙(輕柔而緩慢地飄升)
            (2)下面對詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
             

            A.“一去三十年”中“三十”是夸張的說法,陶淵明從開始做官到最終歸隱一共十三年。
            B.“戶庭無塵雜,虛室有余閑”是指家中空無一人,所以不會顯得臟亂,在這樣的居所里生活得很悠閑。
            C.“羈鳥”、“池魚”二詞運(yùn)用了比喻的修辭,作者將這兩個(gè)詞自比,表達(dá)了自己對官場生活的厭倦之情。
            D.“久在樊籠里,復(fù)得返自然。”自然,既是指自然的環(huán)境,又是指順適本性、無所扭曲的生活。這兩句再次同開頭兩句相呼應(yīng),同時(shí)又是點(diǎn)題之筆,揭示出《歸園田居》的主旨。
            (3)對詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
             

            A.詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景,卻真實(shí)地反映了詩人回歸田園之后的愉快心情。
            B.詩中用白描手法,簡練地勾畫景物,從而使詩人感情得到充分抒發(fā),使詩富有畫意,生機(jī)盎然。
            C.詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜,表現(xiàn)出一種平和、淡遠(yuǎn)的意境。
            D.“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”一句的意境,充滿農(nóng)村的生活氣息,帶有喧囂和煩躁之感。

            發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正