作文。
題目：         給我的啟示。
提示與要求：先補充題目，橫線上可以是一個人，也可以是一件事或者一本書……語句通順，敘事流暢完整，感情真摯；書寫工整美觀，行款規(guī)范整齊；
文中不要出現(xiàn)真實的校名人名，可用“xx”代替；不少于500字。

【考點】記敘文（記事）．

【答案】游戲給我的啟示
      周三下午的體育課，賈老師帶我們做了一個游戲--“團團抱”。從這個游戲中，我獲得了不少啟示。
      賈老師先說了游戲規(guī)則：小組四個成員要一起站在一個畫好的線框里，并堅持十秒，這樣就可以獲勝。我想，這還不簡單。可是跟著老師過去一看，我驚呆了：老師竟然給我們畫了一個看起來只能站兩只腳的線框。四個組員，怎么站呢？我們疑惑地看著賈老師，他卻笑而不語。我想，這個游戲肯定有竅門。經(jīng)過一番商量，我們決定實施這一方案……
      比賽正式開始了。比較胖的小華和小飛先彎曲著腿，讓身材比較瘦小的我和麗麗趴到他們背上。小華背著我，小心翼翼地把腳邁進了線框。隨后，背著麗麗的小飛也邁進來一只腳。我緊緊盯著小飛的腳，還好，沒有踩到線，我長舒了一口氣。可是，當小飛的第二只腳邁進來的時候，他和背上的麗麗竟然把我和小華撞出了線框。“真可惜！”小華懊惱地說。“沒關(guān)系，我們再來一次！”我鼓勵大家道。第二次，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，先讓小華和小飛單腿站到線框里，并互相抱住。等他們站穩(wěn)后，我和麗麗就輕輕趴到他們背上，也抱住對方。“十、九、八、七……”堅持了十秒鐘，我們終于成功了！
      通過這個游戲，我明白了，只要大家善于動腦，總結(jié)經(jīng)驗，團結(jié)一心，就沒有做不好的事情。我想，這也是賈老師帶我們玩游戲的目的所在。