測定空氣中氧氣含量的實驗：實驗甲用紅磷燃燒的方法；實驗乙在集氣瓶內壁用水均勻涂抹除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗）。請回答下列問題：
（1）按實驗甲所示進行實驗，若集氣瓶的體積為250mL（瓶內裝滿空氣），紅磷熄滅，將裝置冷卻至室溫后打開止水夾，用量筒測得進入集氣瓶中水的體積為 5050mL，得出氧氣體積占空氣的15。
（2）由實驗甲可知剩余氣體具有的一條物理性質是 難溶于水難溶于水，實驗甲中數據偏小可能的原因是 裝置氣密性不好裝置氣密性不好、紅磷的量不足紅磷的量不足。
（3）實驗乙中得到的實驗數據如下表：
1
5
| 實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
| 集氣瓶內空氣（含導管內空氣） | 燒杯內水 | 燒杯內剩余水 |
| 250mL | 100mL | 52mL |
19.2%
19.2%
，實驗乙在集氣瓶內壁用水均勻涂抹除氧劑的目的是 增大與空氣的接觸面積，使氧氣充分反應
增大與空氣的接觸面積，使氧氣充分反應
。（4）連接數字傳感器，測得甲、乙中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖所示。由圖中信息可知乙的測定方法更準確，其原因是
反應后，甲集氣瓶中剩余氧氣的體積分數為8.6%，而乙集氣瓶中氧氣幾乎耗盡
反應后，甲集氣瓶中剩余氧氣的體積分數為8.6%，而乙集氣瓶中氧氣幾乎耗盡
。
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】50；難溶于水；裝置氣密性不好；紅磷的量不足；19.2%；增大與空氣的接觸面積，使氧氣充分反應；反應后，甲集氣瓶中剩余氧氣的體積分數為8.6%，而乙集氣瓶中氧氣幾乎耗盡
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/12 13:0:9組卷：19引用：3難度：0.5
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發布：2024/12/25 11:30:2組卷：1086引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5