試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          社會生活講規則
          2021年8月1日,由應急管理部制定的《高層民用建筑消防安全管理規定》正式施行。當天,多地消防機構進行了專項檢查。如,在北京市大興區,兩名居民拒絕從高層住宅樓單元門移走違規停放的電動自行車,分別被罰款500元。在江蘇宿遷,李某因電動自行車停放于高層住宅疏散通道,并私拉電線給電動自行車充電,被罰款500元。一段時間以來,電動自行車屢上熱搜。
          材料一:電動自行車管理需要“山東策”
          山東完成全省3377萬輛電動自行車登記掛牌工作,數量全國第一。隨著濟南創建全國文明典范城市工作的開展,駕乘電動自行車需要按規定佩戴安全頭盔這一話題越來越熱,交警花式“勸導”工作背后的效果“不太理想”,更多業內人士呼吁通過立法讓“頭盔”戴牢。8月13日,省廳交管局副局長張成遠主持召開《山東省電動自行車管理辦法》立法公眾代表座談會,山東省正推進立法工作,對生產、通行、停放規則等或實施最嚴管控。
          (1)運用改進規則的相關知識,電動自行車管理需要“山東策”說明了什么?
          材料二:他山之石
          縱觀全國,已經有不少省市對電動自行車管理進行了立法,有他山之石可以借鑒。2020年5月,全國首部省級電動自行車管理地方性法規《江蘇省電動自行車管理條例》“誕生”。《條例》第一條規定:為了加強電動自行車管理,維護道路交通秩序,預防、減少道路交通事故和火災事故,保護公民人身和財產安全,……結合本省實際,制定本條例。
          (2)結合材料二《條例》第一條規定,從兩個角度談談社會秩序的重要性。
          材料三:七嘴八舌話熱點
          王先生:電動自行車放樓下不安全,被偷了算誰的?動不動就罰款,真是太不自由了。
          唐女士:圍繞《山東省電動自行車管理辦法(草案征求意見稿)》,從電動自行車以及蓄電池的生產、銷售、維修、回收和電動自行車的登記、通行、停放、充電等幾個方面在政府網發表建議;主動把自家電動自行車搬到了小區內要加蓋的車棚存放;參與社區志愿者活動,勸導在公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電,拒不改正的業主。
          (3)請運用自由與規則的相關知識,評析王先生的觀點。
          (4)聯系規則的有關知識,談談唐女士的行為對我們的啟示。

          【答案】(1)規則不是一成不變的。隨著社會發展和社會生活的變遷一些原來沒有的規則,需要制定;一些原有的規則不合理,需要廢除;一些原有的規則不適應新變化,需要調整和完善。
          (2)①社會正常運行需要秩序。②社會秩序是人民安居樂業的保證。社會秩序營造良好的社會環境。
          (3)王先生的觀點錯誤。①社會規則規定自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
          (4)①遵守社會規則需要他律和自律。 ②遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。③我們要堅定維護規則,在保護自身安全的前提下,提醒、監督、幫助他人遵守規則。④我們要積極參與規則的改進和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規則的形成建言獻策,使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.6
          相似題
          • 1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學校增設“一米線”標識,加強人員疏導,避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在(  )
            ①防止感染,徹底遏制疫情
            ②遵守秩序,培養規則意識
            ③倡導公德,提升公民素養
            ④適度距離,保障人們健康

            發布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7
          • 2.2022年12月13日,“再見了,行程卡。”(如圖)通信行程卡服務正式下線。中國通信院發布關于刪除通信行程卡相關數據的通告。這告訴我們(  )

            發布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
          • 3.以下是中學生明明生活中的三個情境、請你運用所學知識對其進行探究。
            情境一  明明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說,沒關系,咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            情境二  明明班級新的班主任準備按照期中考試成績排座位,成績好的同學坐好的位置,成績差的同學全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。
            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            情境三  明明在在放學回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支。”
            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            發布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正