2021年以來，教育部相繼出臺文件，對加強義務教育階段學生作業、手機、睡眠、讀物、體質管理等“五項管理”作出部署。2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發（2021）40號，簡稱“雙減”意見）。我市各級教育行政部門和各中小學校均采取措施嚴格落實上述政策。
（1）你所在的學校在“手機”管理和“作業”兩個方面采取了哪些措施，請各舉一例。（不得出現學校名稱、教師和學生的姓名等信息）
（2）你所在的學校在上述工作中有哪些需要改進的地方，請指出并提合理化建議。
（3）某校準備召開家長會，向家長宣傳教育“雙減”政策。假如你是該校的一名班主任，應從哪些方面講述“雙減”政策的意義？
（4）如果有同學遇到下列情形，正確的選擇應是什么？請你給出建議。
A、某校外辦學機構宣稱“押題準”“短期集中培訓就能大幅度提高中考成績”
B、“我每天補習很晚，白天沒有精神聽課”。
C、“我的學習方法是大量刷題，但是學習成績始終沒有提高”。