周末回家，小妍同學去看爸爸做飯，發現煮肉時爸爸將火開到最大，但沒有蓋鍋蓋。小妍認為這樣會很浪費天然氣。如圖所示，這是小妍探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置。
（1）在安裝如圖甲所示的實驗裝置時，應按照 自下而上自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行組裝。
| 加熱時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
①
①
（選填“①”或“②”）表示水沸騰時的情況。（3）小妍記錄的實驗數據如表所示，由表中數據可知，水的沸點為
98
98
℃，根據實驗數據和我們的生活經驗，說一說水沸騰時的特點是 吸收熱量，溫度保持不變
吸收熱量，溫度保持不變
。由此，小妍得出結論：在沒有蓋鍋蓋的情況下，只要水在沸騰，開大火和小火沒有區別。（4）如圖丙所示，B容器中裝有適量水，A試管內也裝有水，現用酒精燈給B容器加熱，一段時間后，B容器內水沸騰時，A試管內的水
不會
不會
（選填“會”或“不會”）沸騰。（5）小妍覺得該實驗的實驗時間過長，請你提出一種方法幫小妍解決該問題：
減少水的質量
減少水的質量
。（6）小妍想幫助爸爸縮短煮肉的時間，可以采用的簡單辦法是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋
。【答案】自下而上；①；98；吸收熱量，溫度保持不變；不會；減少水的質量；蓋上鍋蓋
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/4 11:0:1組卷：36引用：1難度：0.7
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1．物理實驗小組利用如圖（1）所示的裝置，進行探究“水的沸騰”特點的實驗。
?
（1）參照表格中數據可知，本次實驗中溫度計中的測溫物質應為 ；
（2）圖甲實驗裝置的組裝順序應為 （選填“自上而下”或“自下而上”）；測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 -39 357 酒精 -117 78
（3）同學們觀察到水沸騰前和沸騰時的燒杯中氣泡情況如圖（2）所示，則圖 （填“甲”或“乙”）是水沸騰時的情況；
（4）實驗中發現溫度計上部出現許多小水珠，這些小水珠是 形成的；
（5）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是 （寫出一種即可）。發布：2024/10/19 0:0:1組卷：10引用：1難度：0.6 -
2．利用如圖甲所示裝置，用酒精燈對蓋有紙板（帶有小孔）的燒杯進行加熱，每隔一段時間記錄一次溫度，進行“觀察水的沸騰”實驗。
（1）本實驗裝置的安裝過程中，調整放置陶土網的鐵圈位置和調整懸掛溫度計的鐵桿位置都很重要，在組裝該實驗裝置時，應先調整固定 （選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置。
（2）為了順利完成實驗，除圖中所示的器材之外，還需要補充的測量工具是 。
（3））實驗時，老師要求向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的好處是為了縮短 。
（4）圖丙和圖丁是某同學實驗時觀察到的現象，其中能正確反映沸騰時現象的是圖 。
（5）分析圖乙所示圖像可知水的沸點是 ℃。
（6）燒杯中的水長時間持續沸騰過程中，試管中水的溫度 （填“大于”“等于”或“小于”）燒杯中水的沸點，試管中的水 （填“會”或“不會”）沸騰，這說明液體沸騰必須滿足的條件是 。發布：2024/10/22 21:0:1組卷：32引用：1難度：0.6 -
3．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中。
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝時應先確定 （選填“鐵夾”或“鐵圈”）的位置。
（2）實驗時當水溫達到90℃時，每隔1min記錄溫度計示數，8min時觀察到水中氣泡上升時的變化情況如圖丙、丁所示，其中 （選填“丙”或“丁”）圖表示水正在沸騰時水中氣泡上升的情形。水沸騰一段時間后停止讀數，并將實驗數據記錄在表中。請你在圖乙中畫出水溫隨時間變化關系的圖象。
（3）分析實驗現象和數據可知，水的沸點是 。時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
（4）評估實驗過程，實驗所用的時間太長，請你提出一條縮短實驗時間的有效措施：。（合理即可）發布：2024/10/22 12:0:1組卷：38引用：3難度：0.6