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                ①有一個小幸童,拿出一個羊脂玉的盤兒,有三個法藍鑲金的茶鐘;又一童,提一把白銅壺兒,斟了三杯香茶。真?zhèn)€是色欺榴蕊艷,味勝花香。三藏見了,夸愛不盡道:“好物件!好物件!真是美食美器!”那老僧道:“污眼!污眼!老爺乃天朝上國,廣覽奇珍,似這般器具,何足過獎?老爺自上邦來,可有甚么寶貝,借與弟子一觀?”三藏道:“可憐!我那東土,無甚寶貝;就有時,路程遙遠,也不能帶得?!?br />      ②行者在旁道:“師父,我前日在包袱里曾見那領(lǐng)袈裟,不是件寶貝?拿與他看看何如?“A眾僧聽說袈裟,一個個冷笑。行者道:“你笑怎的?”院主道:“老爺才說袈裟是件寶貝,言實可笑。若說袈裟,似我等輩者,不止二三十件;若論我?guī)熥?,在此處做了二百五六十年和尚,足有七八百件!”叫:“拿出來看看?!蹦抢虾蜕?,也是他一時賣弄,便叫道人開庫房,頭陀抬柜子,就抬出十二柜,放在天井中,開了鎖,兩邊設(shè)下衣架,四圍牽了繩子,將袈裟一件件抖開掛起,請三藏觀看。果然是滿綺繡,四壁綾羅。
                ③行者一一觀之,都是些穿花納錦,刺繡銷金之物。笑道:“好,好,好!收起!收起!把我們的也取出來看看?!比匕研姓叱蹲?,悄悄地道:“徒弟,莫要與人斗富。你我是單身在外,只恐有錯。”行者道:“看看袈裟,有何差錯?”三藏道:“你不曾理會得。古人有云:‘珍奇玩好之物,不可使見貪婪奸偽之人?!热粢唤?jīng)入目,必動其心;既動其心,必生其計。汝是個畏禍的,索之而必應(yīng)其求,可也;不然,則殞身滅命,皆起于此,事不小矣?!毙姓叩溃骸胺判?!放心!都在老孫身上!”你看他不由分說,急急地走了去,把個包袱解開,早有霞光迸迸;尚有兩層油紙裹定,去了紙,取出袈裟,抖開時,紅光滿室,彩氣盈庭。眾僧見了,無一個不心歡口贊。
                ④那老和尚見了這般寶貝,果然動了奸心,走上前,對三藏跪下,眼中垂淚道:“我弟子真是沒緣!”三藏攙起道:“老院師有何話說?”他道:“老爺這件寶貝,方才展開,天色晚了,奈何眼目昏花,不能看得明白,豈不是無緣!”三藏教:“掌上燈來,讓你再看?!蹦抢仙溃骸盃敔?shù)膶氊?,已是光亮;再點了燈,一發(fā)晃眼,莫想看得仔細?!毙姓叩溃骸澳阋醯目床藕??”老僧道:“老爺若是寬恩放心,教弟子拿到后房,細細地看一夜,明早送還老爺西去,不知意何如?”三藏聽說,吃了一驚,埋怨行者道:“都是你!都是你!”B行者道:“怕他怎的?等我包起來,等他拿了去看。但有疏虞,盡是老孫管整。
          (節(jié)選自《西游記》第十六回)(1)下列句子不是對偶句的一項是
          B
          B

          A.色欺榴蕊艷,味勝桂花香。
          B.天朝上國,廣覽奇珍。
          C.滿堂綺繡,四壁綾羅。
          D.紅光滿室,彩氣盈庭。
          (2)下列說法有誤的一項是
          D
          D

          A.羊脂玉,顧名思義就是猶如羊脂一樣的玉石。中國人對玉情有獨鐘,“冰清玉潔”比喻人的行為高尚,操行清白。
          B.桂,諧音“貴”,桂花寄托著人們對幸福生活的渴望。蟾宮折桂,意思是到月宮折取桂枝,科舉時代比喻應(yīng)考得中。
          C.堂與室相連,堂在前,室在后。“登堂入室”比喻學問或技能由淺入深達到很高水平。
          D.“尊”是古代祭祀時重要的禮器,因此又引申出“尊重”義?!白鹨狻笔蔷崔o,常見敬辭還有賜教、高論、見諒、久仰等。
          (3)下列說法有誤的一項是
          C
          C

          A.文段①中三藏夸美食美器連用三個感嘆號,寫出了三藏極盡贊美之情。
          B.文段②中用了一連串動詞,寫出寺僧賣弄袈裟時,場面之宏大。
          C.文段③中唐僧告誡悟空莫要與人斗富,會招來禍患??梢娖錇槿擞歇M隘的一面,太過小氣。
          D.文段④中老和尚為了騙取唐僧的袈裟,開口閉口稱小自己很多的唐僧為“老爺”“爺爺”,對三藏跪下,眼中垂淚,表現(xiàn)他虛情假意、貪婪至極。
          (4)選文結(jié)尾行者說:“但有疏虞(疏忽),盡是老孫管整?!苯Y(jié)合整個十六回,行者有哪些疏忽,造成袈裟的失竊?(至少兩點)
          (5)文學作品中的“笑”,展現(xiàn)了眾生百態(tài),使人物形象栩栩如生。請參考示例,對“笑”簡要分析。
          出處 選段 簡析
          《西游記》 A眾僧聽說袈裟,一個個冷笑。 寫出眾僧的不屑
          B行者笑道:“怕他怎的?等我包起來,等他拿了去看。但有疏虞,盡是老孫管整?!?/td>
          行者的自負
          行者的自負
          《金色花》 C你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。
          調(diào)皮可愛、母子情深
          調(diào)皮可愛、母子情深
          《朝花夕拾?瑣記》 D行太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰,一定和藹地笑著說,“好,再吃一塊。我記著,看誰吃的多。”
          不懷好意
          不懷好意

          【考點】《朝花夕拾》;《西游記》
          【答案】B;D;C;行者的自負;調(diào)皮可愛、母子情深;不懷好意
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:3難度:0.7
          相似題
          • 1.散文集《朝花夕拾》中的10篇文章,相鄰篇目的內(nèi)容首尾間大多有呼應(yīng)。請仿照示例,參考右圖中的目錄,另選篇目進行分析,來印證這一說法。
            ??示例:第一篇《狗?貓?鼠》的后半部分提到隱鼠被長媽媽踩死的事,第二篇《阿長與<山海經(jīng)>》開篇便寫長媽媽在我家做女工的事,正好與前一篇的后半部分形成呼應(yīng)。
            目錄
            小引/01
            狗?貓?鼠/03
            阿長與《山海經(jīng)》/11
            《二十四孝圖》/17
            五猖會/26
            無常/32
            從百草園到三味書屋/39
            父親的病/48
            瑣記/53
            藤野先生/59
            范愛農(nóng)/65
            后記/72

            發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:126引用:4難度:0.7
          • 2.從《朝花夕拾》和《西游記》中,我們可以感受到永恒的童真、童趣、情誼和愛,請你選擇其中一點,結(jié)合一部名著的具體內(nèi)容來談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

            發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:49引用:4難度:0.7
          • 3.閱讀下列名著選段,回答問題。
            【甲】“我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前,教我一句一句的讀下去,我擔著心,一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?”自然讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。
            【乙】A你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。他定了神,仔細再看,原來是座鐵板橋,橋下之水,沖貫于石竅之間,遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人家住處一般,真?zhèn)€好所在。
                  跳過橋中間,只見正當中有一石碣,喝上鐫著“花果山福地,水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝,急抽身往外便走,跳出水外,B打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”眾猴把他圍住問道:“里面怎么樣?水有多深?”石猴道:“沒水,沒水!橋那邊是一座天造地設(shè)的家當?!北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當?”石猴笑道:“橋邊有花有樹,乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋石灶、石床石凳,里面且是寬闊,容得千百口老小,真?zhèn)€是我們安身之處?!?br />(有刪改)(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《
             
            》。“我似乎從頭上澆了一盆冷水”是因為父親在“我”要去看五猖會時強迫我背誦《
             
            》,“我”感到十分掃興、痛苦。
            (2)下列人物不是出自于《朝花夕拾》的一位是
             

            A.范愛農(nóng)
            B.長媽媽
            C.壽鏡吾
            D.孔乙己
            (3)【乙】文段出自《
             
            》,作者是
             

            (4)批注是閱讀時常用的方法之一。請從下面的A、B兩句中任選一句,分析其情感,寫一則批注。
            A.你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看。
            B.打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”

            發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:8引用:2難度:0.6
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