從下面兩個作文題中任選一個完成作文。
??題目一：我嘗到了___
??提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能......請根據自己要寫的內容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜等），然后寫一篇記敘文。文中不得出現真實的人名、校名。
??題目二：
??成長，總是讓我們有些害怕，又有些期待，未來的日子，將會是怎樣的呢，未來的自己，又在做什么呢？請以《我長大以后》為題目，發揮自己的想象，寫一篇想象作文。文中不得出現真實的人名、校名。

【考點】記敘文（記事）；想象作文．

【答案】一：我嘗到了愛的滋味      幾年前的一個寒假，我咳嗽得十分厲害，喉嚨咳紅了，還伴隨著劇烈地疼痛。
　　從醫院出來，刺骨的寒風吹到我臉上，如刀割一般。“咳——咳咳！”我咳得更厲害了。奶奶見了，趕忙脫下她的外套，給我披上，很是溫暖。
　　回到家，時間已經不早了，餐桌上擺著一盤盤熱氣騰騰的菜。我沒怎么吃，便走進了臥室，想睡一覺。剛整理好床鋪，奶奶就走了進來，小心翼翼地捧著一個碗，里面是我的藥。只見她緩緩地走到我的書桌前，輕輕地把碗放在桌上，招呼我過來吃藥，等我把藥喝完后，她才拿起碗安心離去。
　　從那以后，每到我早上起床后或是晚上睡覺前，那碗藥總會準時出現在我的書桌上。我把藥喝完后她才肯去做其他事。
　　有一天早上，我起得很早，我踮起腳尖悄悄地走到奶奶的臥室前，輕輕地推開門，奶奶不在。這時，廚房里傳來了一陣叮叮當當的響聲。我又躡手躡腳地走了過去，推門一看，原來是奶奶正在廚房里忙碌，盛滿藥的碗邊放著我的早餐。她正在用小勺舀著，試藥的溫度。白茫茫的水氣在廚房里飄著。隱約中我看到了她瘦小的身軀，灰白的頭發，干枯的手上滿是褶皺。我不禁叫了一聲：“奶奶！“
　　奶奶回過頭來，看見我，說：“去等下，馬上好了！”隨即，她端出了藥和早餐，放在餐桌上，慈祥地對我說：“快吃吧，小寶貝！”
　　我端起了盛藥的那只碗，把藥喝了下去，仔細品味它，在苦中還帶著一絲微甜。我的心暖暖的，屋子里仿佛充滿了一種甜蜜的味道，是藥的味道，更是愛的味道。
　　奶奶的愛是那么樸實無華，情真意切，值得我用一生的時間細細品味。
二：我長大以后
      人們常用蠟燭來形容教師，點燃自己，照亮黑暗。教師是光榮的，因為他們能培育出祖國的花朵。對，我長大以后一定要當一名教師。
      時光眼到了2030年，我已成為一名光榮的人民教師。今天是上任的第一天，我莊重地走進教室，面對著臺下幾十張甜甜的笑臉，我絲毫也不怕，大方地把手放在講臺上：“同學們好，我是剛從師范大學畢業的，是你們的葉老師。今后大家有什么問題盡管提出來，我會幫助你們解決的?！苯又?，我讓同學們挨個做自我介紹，再和同學們親切交談。很快，我認識了“書迷”“微機高手”“三好學生”……當然，調皮搗蛋的“小淘氣”和嬌里嬌氣的“小淚包”也不例外。嘻嘻，這樣大家才能相互了解嘛！
     從那以后，我和同學們像一家人一樣生活在一起。上課時，我不會顯得很嚴肅，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。下課時，我會與同學們一起游戲，一起談心，像個大姐姐一樣。當然，我不會布置給他們一大堆作業，壓得他們喘不過起氣來。我布置的作業量不多，但要求作業的質量要高，這樣同學們就可以勞逸結合，更喜歡學習了。
     哈哈，我已經陷入遐想之中了。我立志，在我長大以后一定要當一名教師，當一支蠟燭，燃燒自己，照亮黑暗，直到蠟燭燃盡。