某同學用氯酸鉀制取干燥、較干凈的氧氣．實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性，氣密性良好；
②先在試管中放入MnO2，再放入略多于計算量的KClO3；③連接好實驗裝置；④加熱；⑤收集氣體；
⑥適當的時間后，停止加熱，拆卸裝置．
回答下列問題：（圖1）裝A中所裝試劑是濃硫酸（濃硫酸為液體，能起到干燥的作用）
（1）方框B中最好選用（圖2）裝置中的cc（填字母序號）
（2）實驗中觀察到何種現象時開始收集氣體氣泡連續、均勻冒出時開始收集氣泡連續、均勻冒出時開始收集
（3）實驗結束后，該同學發現收集到的氣體比預計的少很多，百思不得其解．你認為可能的原因是KClO3和MnO2沒有充分混合，氯酸鉀沒有完全分解KClO3和MnO2沒有充分混合，氯酸鉀沒有完全分解．
（4）下列四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：甲過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣；丙高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求．原因是：過氧化氫制取氧氣，操作簡單、安全，不需加熱，節約能源，生成物是水和氧氣，無污染過氧化氫制取氧氣，操作簡單、安全，不需加熱，節約能源，生成物是水和氧氣，無污染
二氧化錳
二氧化錳
加熱
加熱
【答案】c；氣泡連續、均勻冒出時開始收集；KClO3和MnO2沒有充分混合，氯酸鉀沒有完全分解；過氧化氫水+氧氣；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；甲；過氧化氫制取氧氣，操作簡單、安全，不需加熱，節約能源，生成物是水和氧氣，無污染
二氧化錳
加熱
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：3難度：0.3
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5