閱讀。
三輪車上的父愛??①2016年里約奧運會，中國女排勇奪奧運金牌，朱婷當選為MVP（最有價值球員）。這時，最讓她念念不忘的，還是父親和三輪車上的父愛。
??②朱婷12歲時，身高就躥到了1.72米。因家里實在太窮，朱婷上不了學了。班主任得知情況后，對朱父說：“朱婷這么小，不能輟學。她身高出眾，適合搞體育，你帶她去周口體校試試。”于是朱父駕駛家里的三輪車，載著朱婷趕往周口體校。教練通過一系列測試，興奮地對朱父說：“朱婷是我見過的最有天賦的排球苗子，這個孩子我們要了。”于是朱父從親戚及鄉親家里借來學費讓朱婷上體校。
??③朱婷從小吃媽媽親手做的饅頭、咸菜長大，進入體校后，格外想念家里饅頭和咸菜的清香。朱父得知后，從2007年10月起，每逢周六凌晨，就開著三輪車，帶上20個饅頭和一罐自家腌制的咸菜趕往體校。
??④從家里到周口市體校近100公里，朱父往返一次需要8小時，每次體校放假，朱父就駕駛三輪車將女兒接回家。開學時再用三輪車將女兒送往體校。三年里，他駕駛三輪車往返兩地的總里程達4萬公里，相當于繞地球整整一圈。2010年的一天，朱婷給父親2000元，朱父吃驚地問：“你哪來這么多錢。”她說這是幾年來雙休日省下的生活費，朱父這才得知，女兒讓自己送饅頭和咸菜，除了她喜歡吃，還有個重要的原因，就是為了給家里省錢。
??⑤因在各種排球賽事上的突出表現，朱婷后來成功入選國家隊。此時，朱婷身高1.95米，然而體重才70公斤，兩只胳膊瘦得像麻稈，訓練時間一長就體力不支。朱父很焦急，咨詢了相關人士，得知朱婷訓練強度大，營養跟不上，最好給她補充蛋白粉。
??⑥朱父將家里新收的玉米賣了，買了4罐蛋白粉，朱母積攢了200個土雞蛋。為激勵朱婷，朱父沒有乘坐火車，而是像從前一樣，開著三輪車，走了三天三夜，趕赴北京。路上餓了，他靠自帶的饅頭和咸菜充饑；渴了，就去路邊小飯店要一碗白開水喝；夜深了，他就和衣躺在三輪車上……從父親手里接過沉甸甸的蛋白粉和雞蛋，朱婷的眼睛濕潤了。
??⑦此后1年多，朱父又多次駕駛三輪車進京給女兒送營養品。在父愛的滋潤下，朱婷體重增加到75公斤，肌肉力量明顯增強，經過刻苦訓練，成為中國女排的頭號主力，被譽為“世界女排超級球星”。
??⑧奪得奧運會冠軍后，朱婷回家探望父母。到達周口火車站后，當地體育部門熱烈歡迎，準備用專車送她回家，但被朱婷婉拒了。她還是讓早等在那里的父親，用三輪車載自己回家。朱婷明白，這輛破舊的三輪車上灑滿沉甸甸的父愛，是自己征戰世界排壇的動力之源。
（1）請根據意思從文中找出相應的詞語。
①常常地想著。形容牢記在心，時刻不忘。——念念不忘念念不忘
②生來就具有的才智、能力等。——天賦天賦
（2）朱婷為什么讓父親給她帶饅頭、咸菜？DD
A.借這個機會見見父親。
B.饅頭和咸菜更加清香。
C.饅頭和咸菜更有營養。
D.愛吃而且能省些開支。
（3）“從家里到周口市體校近100 公里，朱父往返一次需要8小時。”這句話的深刻含義是什么？CC
A.朱父善于駕駛三輪車。
B.朱家離體校路途遙遠。
C.朱父愛女兒不畏辛苦。
D.朱婷從小很獨立堅強。
（4）把以下小標題連成完整的故事情節，排列正確的一項是 BB
| ①送蛋白粉、雞蛋上京 | ②借錢到體校學習 | ③載譽歸來坐三輪車 | ④送饅頭、咸菜到體校 |
B.②④①③
C.③②④①
D.④①②③
（5）邊讀邊思考，請針對這篇文章從兩個角度各提出一個問題。
針對文章內容提問題：朱婷載譽歸來，坐在父親的三輪車上，她和爸爸會說些什么呢？請你展開想象把他們的對話寫下來。
從寫作手法上提問題：本文“三輪車”反復出現，有什么用？
從寫作手法上提問題：本文“三輪車”反復出現，有什么用？
針對文章內容提問題：朱婷載譽歸來，坐在父親的三輪車上，她和爸爸會說些什么呢？請你展開想象把他們的對話寫下來。
從寫作手法上提問題：本文“三輪車”反復出現，有什么用？
從寫作手法上提問題：本文“三輪車”反復出現，有什么用？
（6）讀本文第⑧段劃橫線的句子思考，朱婷的動力源泉是什么？你是怎么理解這句話的？
動力源泉是父愛。朱婷載譽歸來，乘坐父親的三輪車回家是因為要重溫深深的父愛。
動力源泉是父愛。朱婷載譽歸來，乘坐父親的三輪車回家是因為要重溫深深的父愛。
【答案】念念不忘；天賦；D；C；B；針對文章內容提問題：朱婷載譽歸來，坐在父親的三輪車上，她和爸爸會說些什么呢？請你展開想象把他們的對話寫下來。
從寫作手法上提問題：本文“三輪車”反復出現，有什么用？；動力源泉是父愛。朱婷載譽歸來，乘坐父親的三輪車回家是因為要重溫深深的父愛。
從寫作手法上提問題：本文“三輪車”反復出現，有什么用？；動力源泉是父愛。朱婷載譽歸來，乘坐父親的三輪車回家是因為要重溫深深的父愛。
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/24 5:0:8組卷：14引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不后退，只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態度：
①老奶奶的態度：
②媽媽的態度：
③小姑娘的態度：
④胡子爺爺的態度：
（6）你從“小孩學步”這件事中，受到了什么啟發？發布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
2．課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標點符號。
（2）“礫”字用音序查字法應查音節，用部首查字法應查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據拼音寫漢字
流tǎng嚴jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質？請在文中用橫線畫出相關語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3