【品味情感我有悟】
材料一：在日常生活中，有很多溫暖瞬間，讓我們體味美好情感。
| 鏡頭一 | 鏡頭二 | 鏡頭三 |
| 在一家煎餅店門口，一位耳背的老奶奶因腿腳不方便，無法上臺階買煎餅。路過的一名女生看到后，主動上前與老人耐心溝通，并替她付錢，順利購買了煎餅。 | “我站立的地方是中國，我用生命捍衛守候，哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。”面對外軍非法入侵、越界挑釁，我國邊防官兵誓死捍衛國家主權和領土完整。 | 七年級（1）班的亮亮參加學校一年一度的母親節慶祝活動。在活動中，亮亮邀請媽媽一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與媽媽相擁而泣。 |
材料二：正面情感讓我們感到溫暖，愉悅，但生活中也難免會有一些負面情感體驗。七年級（2）班的浩浩代表班級參加年級辯論會，發揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，爭取在下一次辯論會中為班級取得好成績。
（2）浩浩的經歷啟示我們應該如何看待生活中的負面情感？
材料三：2021年5月22日，袁隆平院士辭世。袁隆平院士被譽為“雜交水稻之父”，一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，長期奮戰在農業第一線。袁隆平院士是以身許國、品行高潔的科學家，是名副其實的民族脊梁，他的貢獻和事跡永遠銘刻在共和國史冊上，國士隕落，國人悼念，對他情真意切的自發悼念，是一種寶貴的社會風向標。
（3）美好的情感需要回應和共鳴。你認為應該如何傳遞情感正能量？
【答案】（1）鏡頭一：關愛他人的情感。鏡頭二：愛國情感。鏡頭三：親情。
（2）生活中的某些負面情感體驗雖然不那么美好，但是對我們生命成長也有意義，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
（3）用自己的熱情和行動來影響環境；在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。
（2）生活中的某些負面情感體驗雖然不那么美好，但是對我們生命成長也有意義，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
（3）用自己的熱情和行動來影響環境；在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/12 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.7