閱讀材料,回答問題。
材料一 在學校,部分學生對老師不尊重的行為時有發生。如:課堂隨意說話;背地里說老師的壞話;見面時不跟老師打招呼;老師批評時當面頂撞、謾罵,甚至與老師動手。對此,中國青少年研究中心副主任指出,孩子的道德心不是天上掉下來的,他不會尊重別人,可能是他沒有學會尊重,他可能沒有體驗過被尊重,只有被尊重的人才會尊重別人。
材料二 為了踐行社會主義核心價值觀,加強未成年人的思想道德建設,某校積極開展以“創誠信校園,做誠實學生”為主題的活動,成為校園文化建設的靚麗風景線。
(1)結合材料談談我們在社會生活中應該如何尊重他人?
(2)結合材料二中開展的主題活動,聯系實際談談你打算怎樣做一個誠實的人?
【答案】(1)①積極關注、重視他人;②平等對待他人;③學會換位思考;④學會欣賞他人。
(2)①樹立誠信意識,我們要真誠待人,信守承諾,說老實話,辦老實事,做老實人,不輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說明理由;②運用誠信智慧,當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時,我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私;③珍惜個人的誠信記錄,要大力弘揚誠信文化,共同營造以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚,提高全社會信用水平,營造社會誠信環境,努力促進社會發展和文明進步。
(2)①樹立誠信意識,我們要真誠待人,信守承諾,說老實話,辦老實事,做老實人,不輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說明理由;②運用誠信智慧,當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時,我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私;③珍惜個人的誠信記錄,要大力弘揚誠信文化,共同營造以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚,提高全社會信用水平,營造社會誠信環境,努力促進社會發展和文明進步。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:3難度:0.3