“增強全面法治觀念，推進法治社會建設”，要求把法治教育納入國民教育體系。某初中學校準備舉辦一次法治教育宣傳活動，假如你是該校的一名學生，請你積極參與完成下列問題：
[案例分析]案例一：一名快遞員駕駛的機動三輪車與一輛出租車發生剮蹭，出租車司機便辱罵并連續抽打快遞員耳光，當地警方依法對打人者處以行政拘留10天的處罰。這一打人視頻引起網友關注，眾多網友紛紛譴責打人者，可是也有一些“義憤”的網友輪番侮辱和恐嚇打人者，有的甚至直接上門騷擾。
案例二：陜西咸陽一快遞員蹭上路邊轎車，主動留下聯系方式；浙江樂清一兒童開車門時碰到相鄰車輛，家長留字條致歉。這兩起剮蹭事件的當事人均得到了車主的諒解，受損車主均未要求賠償。
（1）請對網友的“義憤”之舉作出恰當評價。
（2）從上述事件中找出兩個值得點贊的行為，并指出其傳遞的正能量。
[了解法律]（3）如果讓全校學生了解更多關于義務教育和自我保護方面的法律規定，你會重點推薦哪幾部法律？（三部法律名稱即可，3分）
[落實行動]（4）要讓法治深深地“植根于每個孩子的頭腦深處”，你認為廣大中學生應該做出哪些實際行動？（三點即可）
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：4難度：0.1
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2．閱讀如圖漫畫。漫畫啟示我們（ ）
發布：2024/12/28 4:0:1組卷：15引用：2難度：0.6 -
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