閱讀材料，回答問題。
“死生之大，匹夫之有重于社稷也。”一個平民，也有可能對國家產(chǎn)生重要意義。我國二十世紀初誕生的五四精神，不僅僅是國家危難，守土衛(wèi)國，更是在精神上永不麻木，在任何時期都能夠并且勇于發(fā)出震撼一個時代、喚醒所有民眾的聲音，告訴國人站起來。這才是青年人最珍貴的價值，也是五四精神的真正內(nèi)核和最重要的意義。
（1）小明認為不同時期青少年的責任是相同的，你是否認同這一觀點，并說明你的理由。
（2）當代青少年如何才能做到生活得“使自己有意義、對國家有意義”？

【考點】實現(xiàn)人生價值的方法；責任與角色的關系．

【答案】（1）不贊同。青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的機遇，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
（2）我們青少年是中國特色社會主義的建設者和接班人，應該認真地學習和宣傳黨和國家的路線、方針、政策，積極參加社會實踐；努力學習科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)；牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，積極培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；樹立全球觀念和合作競爭意識，為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃和全面建成小康社會宏偉目標而奮斗。