疫情過后，某中學七年（2）班召開了一次題為“遵紀守法 勇于擔當”的主題班會，邀請你參與下面話題的討論。
話題一：疫情階段，居家防疫的大學生黨員小林不顧個人安危，主動承擔單元長的工作，幫助群眾送菜、買藥，協助核酸檢測，被群眾稱為“最美單元長”。
（1）小林在疫情中勇擔責任，擁有了這樣的經歷對她會有什么幫助？
（2）我們走向社會的“必修課”有哪些？
話題二：防控靜態管理階段，某小區居民違反法律規定，聚眾飲酒、拒不接受防控管理，被公安機關拘留。
（3）材料二體現了法律的哪一特征？
話題三：推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于我市推進依法治國、依法防疫具有重要意義。
（4）什么是法治意識？
（5）青少年如何學會依法辦事？
【答案】（1）承擔責任的意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
（2）學會接納他人；理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當等。
（3）法律是由國家強制力保證實施的。
（4）法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。
（5）依法辦事要求我們提高法律意識，增強法制觀念；依法辦事就要遵守各種法律、法規；依法辦事應當依法維權和依法行使權利；依法辦事就要養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成為社會主義法治的崇尚者、自覺遵守者、堅定擁護者。
（2）學會接納他人；理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當等。
（3）法律是由國家強制力保證實施的。
（4）法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。
（5）依法辦事要求我們提高法律意識，增強法制觀念；依法辦事就要遵守各種法律、法規；依法辦事應當依法維權和依法行使權利；依法辦事就要養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成為社會主義法治的崇尚者、自覺遵守者、堅定擁護者。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/18 8:0:8組卷：5難度：0.5
