如圖是植物的呼吸作用表達式及有關實驗示意圖。請分析回答：

（1）在實驗一，將裝有萌發的種子的密封塑料袋放在溫暖的地方，24小時后打開軟管夾，用手擠壓塑料袋.使塑料袋內的氣體進入試管，觀察到的現象是

澄清的石灰水變渾濁

澄清的石灰水變渾濁

。實驗說明種子萌發時放出了[C]

二氧化碳

二氧化碳

。如果將塑料袋內萌發的種子換成新鮮的菠菜葉，應將裝置放在

黑暗

黑暗

、溫暖的地方24小時，再擠壓塑料袋觀察試管中滯清的石灰水發生的變化。
（2）在實驗二，將甲和乙兩個保溫瓶放置一段時間后，乙保溫瓶的溫度計讀數明顯上升的原因是種子曲發過程中釋放出能量，其中一部分能量以熱能散失，釋放的能量來自[A]

有機物

有機物

中儲存的能量，進行這一能量轉換的細胞結構是

線粒體

線粒體

。甲保溫瓶的溫度計讀數基本沒有變化的原因是

煮熟的種子死亡，沒有呼吸作用，不能釋放能量

煮熟的種子死亡，沒有呼吸作用，不能釋放能量

。
（3）B是

氧氣

氧氣

，為證明植物進行呼吸作用需要B的參與，某學習小組利用萌發的種子和煮熟的種子、兩個帶瓶塞的廣口瓶、放在燃燒匙中的蠟燭、火柴等材料用具，進行實驗予以證明。實驗步驟是：①將甲瓶裝入煮熟的種子，乙瓶裝入等量的萌發的種子。蓋緊瓶塞，把兩瓶放在溫暖的地方；②24小時后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶，觀察蠟燭燃燒情況。實驗現象是

甲瓶蠟燭繼續燃燒，乙瓶蠟燭熄滅

甲瓶蠟燭繼續燃燒，乙瓶蠟燭熄滅

。
（4）植物體進行呼吸作用的重要生理意義是

分解有機物，釋放能量，為生命活動提供能量

分解有機物，釋放能量，為生命活動提供能量

。呼吸作用的強弱常常是植物體

新陳代謝

新陳代謝

強弱的標志，影響著植物體的生長發育，關系到農作物的產量和品質。