圖甲1~6表示植物綠葉吸收或釋放氣體的過程。圖乙為某同學利用牽牛花(有白斑葉片和綠色葉片)進行的探究實驗。分析回答下列問題:

(1)圖甲,序號1、2代表的氣體分別是 氧氣、二氧化碳氧氣、二氧化碳。
(2)圖乙,實驗前先將牽牛花進行暗處理,目的是 將葉片內原有的淀粉運走耗盡,防止對實驗結果造成干擾將葉片內原有的淀粉運走耗盡,防止對實驗結果造成干擾。
(3)把暗處理后的牽牛花按圖乙所示方式處置后移至光下數小時,再將a、b、c、d四片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,待葉片變成黃白色后,取出葉片漂洗,并滴加碘液,觀察顏色變化。利用酒精隔水加熱的目的是 溶解葉片中的葉綠素,避免酒精燃燒溶解葉片中的葉綠素,避免酒精燃燒。
(4)圖乙現象,若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍,其它綠色部分都變藍;c葉白斑部分不變藍,其它綠色部分都變藍。則說明光合作用需要的條件依次是 光光和 葉綠體葉綠體。
(5)實驗中,b葉和d葉形成了一組對照實驗,變量是 二氧化碳二氧化碳。根據本組實驗,為提高大棚產量,請你建議一條措施:適當延長光照時間(或適當增加二氧化碳的濃度)適當延長光照時間(或適當增加二氧化碳的濃度)。
【考點】探究光合作用的條件、場所、原料和產物.
【答案】氧氣、二氧化碳;將葉片內原有的淀粉運走耗盡,防止對實驗結果造成干擾;溶解葉片中的葉綠素,避免酒精燃燒;光;葉綠體;二氧化碳;適當延長光照時間(或適當增加二氧化碳的濃度)
【解答】
【點評】
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