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          人體呼吸會產生大量的二氧化碳,教室里人數較多,二氧化碳含量增長過快。蒲公英小組在專家的幫助下設計制作了一個“二氧化碳感應智能風扇”,它能測定教室里的二氧化碳含量,當二氧化碳含量達到一定數值時就會觸發報警裝置并開啟排風扇。下面是蒲公英小組設計的“二氧化碳感應智能風扇”結構圖。
          ?
          (1)結構圖中缺少的部件是
          B
          B

          A.一氧化碳傳感器
          B.二氧化碳傳感器
          C.溫度傳感器
          (2)奇奇將作品分為:傳感模塊、控制模塊和執行模塊。執行模塊包括報警器和
          C
          C

          A.電池
          B.控制面板
          C.排風扇
          (3)蒲公英小組制作二氧化碳感應智能風扇的過程是
          A
          A

          A.提出創意→繪制設計圖→進行制作→測試功能→改進完善
          B.提出創意→繪制設計圖→測試功能→進行制作→改進完善
          C.繪制設計圖→提出創意→進行制作→測試功能→改進完善

          【考點】其他探究實踐
          【答案】B;C;A
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/7/17 8:0:9組卷:6引用:4難度:0.4
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            發布:2025/5/12 5:30:1組卷:0引用:2難度:0.7
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            發布:2025/5/12 6:0:2組卷:0引用:1難度:0.7
          • 3.我們在(  )能夠看到滿天繁星。

            發布:2025/5/12 5:30:1組卷:1引用:3難度:0.7
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