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試題詳情
空氣中氧氣含量測定的再認識。
實驗1：拉瓦錫測定空氣成分的實驗裝置，如圖所示。
（1）關于該實驗的分析正確的有 CDCD（填標號）。
A.實驗過程中沒有污染
C.汞蒸氣能將氧氣耗盡
B.汞會倒吸入曲頸瓶中
D.鐘罩內汞液面會上升
（2）反應結束后，發現得到的氮氣密度比純凈的氮氣密度稍大，原因是 剩余氣體中還含有稀有氣體剩余氣體中還含有稀有氣體。
實驗2：用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況，如圖所示。其中a是打開活塞的時刻。
（3）反應開始時壓強增大是因為 紅磷燃燒放熱導致氣壓增大幅度大于氧氣減少導致氣壓減小幅度紅磷燃燒放熱導致氣壓增大幅度大于氧氣減少導致氣壓減小幅度。
（4）a點處的壓強 小于小于（填“大于”、“等于”或“小于”，下同）大氣壓，a點的溫度 等于等于室溫。
（5）a點后氣壓增大是原因是 燒杯中的液體進入集氣瓶燒杯中的液體進入集氣瓶。
實驗3：測定氧氣含量的新設計。往有機玻璃管右側裝入足量的食品脫氧劑（主要成分為活性鐵粉，鐵銹蝕會消耗氧氣），并迅速向管的左側注入一滴水，測出AO的長度為L1（圖1）。然后輕輕抖動玻璃管，使脫氧劑粉末平鋪在玻璃管右側，待水滴停止移動后，測得AB的長度為L2（圖2）。
（6）將脫氧劑粉末平鋪在有機玻璃管中的目的是 使反應物充分接觸使反應物充分接觸。
（7）用該方法測得的空氣中氧氣的體積分數為 L2L1×100%L2L1×100%（用L1和L2表示）。
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【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】CD；剩余氣體中還含有稀有氣體；紅磷燃燒放熱導致氣壓增大幅度大于氧氣減少導致氣壓減小幅度；小于；等于；燒杯中的液體進入集氣瓶；使反應物充分接觸；×100%
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【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：1難度：0.5
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發布：2024/12/25 11:30:2組卷：1084引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5