情境一：當我們寫日記的時候，“他們”可能在門外探頭往里偷看；當我們把門美上，“他們”就變得神經兮兮，不斷地找借口進入我們的房間，“他們”實在太煩人了！
情境二：母親在數落小莉，小莉一邊看書一邊聆聽教誨。忽然小莉問母親：“媽媽，一本內容枯燥的書和說話啰嗦有什么區別？”母親不假思索地回答：“你可以把書放一邊，卻無法叫啰嗦的人閉嘴。”說完，母親恍然大悟，“啊！你是在嫌我啰嗦呀！”母女倆都笑了。小莉用幽默的方法不但提醒了習慣嘮叨的母親，而且避免了母女之間的沖突。
（1）發生這些“碰撞”的原因有哪些？
（2）結合情境二，請你談談我們應怎樣化解與父母之間“愛的碰撞”。
【答案】（1）作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在較大差異，親子沖突有時難以避免，因此，出現了“碰撞”。
（2）①掌握與父母互動溝通的技巧，加強與父母的溝通。如果和父母發生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。②可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
（2）①掌握與父母互動溝通的技巧，加強與父母的溝通。如果和父母發生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。②可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：4難度：0.4
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②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母
③我們長大了，希望父母像對待成人一樣對待我們
④我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大發布：2024/10/27 6:30:5組卷：108引用：6難度：0.8