綜合理解題
當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為重要的學(xué)習(xí)平臺和交往工具。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以獲取新知、完善自我、優(yōu)化溝通。與此同時(shí)，出現(xiàn)了有些同學(xué)難以分辨網(wǎng)絡(luò)信息的良莠、沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)等現(xiàn)象。為此，某校大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
（1）學(xué)校發(fā)出這樣的倡議，想告訴我們什么呢？請綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容推測一下吧。
2022年3月底，上海市暴發(fā)了突如其來的新冠疫情，為了疫情防控，確保生命安全，全市中小學(xué)停止了所有線下的教學(xué)活動，轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)在線居家學(xué)習(xí)。
在線居家學(xué)習(xí)以來，八（1）班班主任王老師通過家校互動，了解到部分家庭親子關(guān)系比較緊張，親子矛盾日益突出。通過溝通，王老師了解到部分家長的心聲：對孩子懶散、拖延、搜題、邊上課邊聊天聽歌等現(xiàn)象批評教育時(shí)，孩子經(jīng)常頂嘴，不理解自己的苦心；有時(shí)為了了解孩子的聊天記錄，會翻看孩子的聊天記錄；除了督促孩子學(xué)習(xí)，還要兼顧工作和家務(wù)，心力交瘁。同時(shí)王老師也了解到部分學(xué)生的感受：在線每天學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，爸媽還要增加其他作業(yè)；面對家長的批評，總覺得自己一無是處，甚至有時(shí)無法控制自己，就會和父母吵，感覺與父母無法溝通。
（2）為緩解親子關(guān)系，班主任王老師與這些家長進(jìn)行了溝通，給予了中肯的建議和科學(xué)的指導(dǎo)；同時(shí)也準(zhǔn)備給予學(xué)生提供科學(xué)可行的建議，如果你是王老師，你會提供哪些建議？請結(jié)合材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，具體說明。
要求：1、從道德、心理角度提出建議。
2、層次清晰，內(nèi)容具體，符合實(shí)際。