沒有一句臺詞的角色??①為了募捐，學校準備排練一部叫《節日》的話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當演員。定角色那天，妹妹到家后一臉冰霜，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她。
??②“是?！彼齺G給我們一個字。
??③“那你為什么不開心？”我壯著膽子問。
??④“因為我的角色！《節日》只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子?！?br />??⑤“你的角色是什么？”
??⑥“他們讓我演狗！”說完，妹妹轉身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸出演“人類最忠實的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后，爸爸和妹妹談了很久，但他們不肯透露談話的內容。
??⑦總之，妹妹沒有退出。她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。然而，直到看了演出，我才真正了解那光芒的含義。
??⑧演出那天，我翻開節目單，找到妹妹的名字：“珍妮——危險（狗）”。偷偷環視四周，整個禮堂都坐滿了人，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉暗，演出開始了。
??⑨先出場的是“父親”，他在舞臺正中的搖椅上坐下，召集家人討論節日的意義。接著“母親”出場，面對觀眾坐下。然后是“女兒”和“兒子”，分別跪坐在“父親”兩側的地板上。在這一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗的道具服裝，手腳并用地爬進場。
??⑩但這不是簡單地爬，“危險（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在壁爐前安頓下來，開始呼呼大睡。這一連串動作，她表演得惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。
???接下來，劇中的父親開始給全家講節日的故事。他剛說到：“節日前夜，萬籟俱寂，就連老鼠……”“危險”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒 有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強忍住笑。
???男主角繼續講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“危險”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。
???因為“危險”的位置靠后，其他演員又都是面對觀眾坐著，所以觀眾可以看見妹妹，其他演員卻無法看到她的一舉一動。他們的對話還在繼續，妹妹幽默、精湛的表演也沒有間斷，臺下的笑聲更是此起彼伏。
???那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻搶了整場戲。后來，妹妹說讓她改變態度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態度去演一只狗，狗也會成為主角。”
???四十年后，那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角，哪怕你一句臺詞也沒有。
（1）聯系上下文理解下列詞語的意思。
①惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。
②萬籟俱寂：形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。
（2）第6自然段中，畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內容，這樣寫的作用是 設置懸念，引發讀者的想象和思考，激發讀者閱讀興趣。同時也為下文妹妹態度發生轉變，認真細致排練自己角色的故事情節作鋪墊。設置懸念，引發讀者的想象和思考，激發讀者閱讀興趣。同時也為下文妹妹態度發生轉變，認真細致排練自己角色的故事情節作鋪墊。
（3）對待演出，妹妹的神情態度先后有很大的變化，從文中找出相應的內容填寫在下面的表格里。
| 時間 | 報名時 | 定角色那天 | 排練時 | 排練歸來 |
| 神情態度 | ① 熱情萬丈 熱情萬丈 |
② 一臉冰霜 一臉冰霜 |
很投入 | ③ 興奮 興奮 |
①
妹妹聽從了爸爸的教導，用演主角的態度認真地去演一只狗。
妹妹聽從了爸爸的教導，用演主角的態度認真地去演一只狗。
②
妹妹積極地去參加排練，認真對待，為演好自己的角色費盡了心思。
妹妹積極地去參加排練，認真對待，為演好自己的角色費盡了心思。
③
經過刻苦訓練彩排后，演出當天妹妹表演得很投入，表演得惟妙惟肖。
經過刻苦訓練彩排后，演出當天妹妹表演得很投入，表演得惟妙惟肖。
（5）根據不同的閱讀任務，選擇相關的閱讀內容。
①要知道妹妹對待演出態度變化的原因，應該重點閱讀第
13
13
自然段。②要了解妹妹表演的過程，應該重點閱讀第
9
9
自然段至第 12
12
自然段。（6）文章最后一個自然段畫橫線的內容中加點的詞語“主角”有何含義？“與其怨天尤人，不如全力以赴”指出了怎樣的人生態度？
主角指積極努力實現自己的人生價值，獲得他人和社會認可的人?！芭c其怨天尤人，不如全力以赴”指出不抱怨命運或生活對自己的不公，而強調自身努力的積極人生態度。
主角指積極努力實現自己的人生價值，獲得他人和社會認可的人?！芭c其怨天尤人，不如全力以赴”指出不抱怨命運或生活對自己的不公，而強調自身努力的積極人生態度。
【答案】形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。；形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。；設置懸念，引發讀者的想象和思考，激發讀者閱讀興趣。同時也為下文妹妹態度發生轉變，認真細致排練自己角色的故事情節作鋪墊。；熱情萬丈；一臉冰霜；興奮；妹妹聽從了爸爸的教導，用演主角的態度認真地去演一只狗。；妹妹積極地去參加排練，認真對待，為演好自己的角色費盡了心思。；經過刻苦訓練彩排后，演出當天妹妹表演得很投入，表演得惟妙惟肖。；13；9；12；主角指積極努力實現自己的人生價值，獲得他人和社會認可的人?！芭c其怨天尤人，不如全力以赴”指出不抱怨命運或生活對自己的不公，而強調自身努力的積極人生態度。
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/5 8:0:2組卷：20引用：1難度：0.8
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1．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不后退，只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態度：
①老奶奶的態度：
②媽媽的態度：
③小姑娘的態度：
④胡子爺爺的態度：
（6）你從“小孩學步”這件事中，受到了什么啟發？發布：2025/3/13 12:0:2組卷：61難度：0.2 -
2．課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧?！?br />“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標點符號。
（2）“礫”字用音序查字法應查音節，用部首查字法應查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的?！?br /> 后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據拼音寫漢字
流tǎng嚴jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質？請在文中用橫線畫出相關語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3