綜合理解題
2022年3月中旬以來，上海市民共同抗擊疫情，在家的曉華同學遇到了不少麻煩，請你幫他一起來解決吧。
事例一：曉華的爺爺定期要去醫院配藥，小區封控后，爺爺覺得很不方便，覺得自己的自由受到了限制，頗多怨言；而等到做小區核酸檢測的時候，爺爺認為家里人只要一個人沒事就全家沒事，“一家一管”沒必要全家都做，以樓層高身體不好不愿下樓。曉華知道爺爺的想法做法不對，可不知該怎么勸說爺爺。
（1）請你綜合所學內容幫曉華來勸說他爺爺吧，字數200字以內。
事例二：曉華的媽媽自從疫情開始后，每天關注微信群，不斷轉發各類不確定的消息，每天因為擔心買不到菜，封控時間長而不停嘮叨。曉華同學在媽媽的影響下每天也在朋友圈、同學群里轉發此類消息，并且人也變得十分焦慮。
（2）請你綜合所學內容，從兩個角度出發，提出可行方法，幫曉華同學擺脫這樣的狀態。
【考點】正確行使公民權利．
【答案】（1）①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。③公民在行使權利時要尊重他人權利；公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內行使權利；要以合法方式行使權利。
（2）①網絡是把雙刃劍，我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發揮網絡交往對生活的積極作用，自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。②曉華行使權利與自由時沒有堅持權利與義務的統一；曉華利用微信不斷轉發各類不確定的消息，容易擾亂社會公共秩序，損害社會利益，其行為既沒有恪守誠信的道德準則，破壞了社會公德；也超越了憲法和法律的規定，屬于違法行為。
（2）①網絡是把雙刃劍，我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發揮網絡交往對生活的積極作用，自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。②曉華行使權利與自由時沒有堅持權利與義務的統一；曉華利用微信不斷轉發各類不確定的消息，容易擾亂社會公共秩序，損害社會利益，其行為既沒有恪守誠信的道德準則，破壞了社會公德；也超越了憲法和法律的規定，屬于違法行為。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：20引用：1難度：0.2
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