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          閱讀下面兩則材料,回答問題。
          材料一:六時起床,鍛煉身體,每日練武讀書,吃的是粗茶淡飯,過的是簡樸生活。當時東北軍還有十四萬人,他除了同軍官以外,還同部下直接接觸。東北軍開始出現了新面貌。懷疑派逐漸相信,他又成了一個值得注意的人,因此認真對待他在回國時立下的誓言:他要把畢生精力用于收復滿洲,為人民雪恥。
          材料二:1907年,我到成都,在一個體育學校里讀一年書,后來回到故鄉儀隴縣,在本縣高等小學里教體操。1909年,我到云南的省會云南府,進了云南講武堂,直到1911年的辛亥革命發生后才離校。我的志愿總是想做個軍人,而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學生很嚴格,我竟被錄取,因此感到非常高興。
          (1)上面材料分別寫到了《紅星照耀中國》中的兩個人物,材料一中的“他”是
          張學良
          張學良
          ,材料二中的“他”是
          朱德
          朱德
          。
          (2)請結合上述兩位人物的生平事跡,從下列句子中選擇最恰當的一句來點贊其中一人,按照給出的句式將選擇的句子和人名寫出來,并說明理由。
          ①南昌舉義驚寰宇,圣地聯合懾敵魂
          ②東北易幟金甌整,平息中原戰火燒
          句式:我用“
          南昌舉義驚襄宇,圣地聯合懾敵魂
          南昌舉義驚襄宇,圣地聯合懾敵魂
          ”點贊
          朱德
          朱德
          ,因為
          朱德參加領導八一南昌起義,后率部萬余人上井岡山,同毛澤東領導的部隊會合,成立紅四軍,又先后同毛澤東、周恩來一起指揮紅軍戰勝了國民黨軍隊對中央革命根據地的四次大規模軍事“圍剿”
          朱德參加領導八一南昌起義,后率部萬余人上井岡山,同毛澤東領導的部隊會合,成立紅四軍,又先后同毛澤東、周恩來一起指揮紅軍戰勝了國民黨軍隊對中央革命根據地的四次大規模軍事“圍剿”
          。

          【考點】綜合性學習
          【答案】張學良;朱德;南昌舉義驚襄宇,圣地聯合懾敵魂;朱德;朱德參加領導八一南昌起義,后率部萬余人上井岡山,同毛澤東領導的部隊會合,成立紅四軍,又先后同毛澤東、周恩來一起指揮紅軍戰勝了國民黨軍隊對中央革命根據地的四次大規模軍事“圍剿”
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/8/8 8:0:9組卷:29難度:0.5
          相似題
          • 1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環?!敝黝}宣傳活動,你和同學們參與其中。
            (1)上網瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
                  工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
                  讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
            (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
            采訪提綱
            采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
            采訪目的 了解中國的地下水污染情況
            采訪方式 訪談、錄像拍攝
            采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現狀嗎?
            問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

            發布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
          • 2.綜合性學習。
                  材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯合下發通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
                  材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監護人交通安全意識。
                  材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)

            (1)請用一句話概括材料一的內容。
            (2)根據材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
            (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內容。

            發布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
          • 3.綜合性學習。
                  在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創造屬于自己的未來。
            (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
            (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
             

            A.不可一曝十寒
            B.不可見利而進
            C.須堅忍剛毅
            D.須不屈不撓

            發布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
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