閱讀下面的文字,完成各題。
《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌的一番話,結論是“王之蔽甚矣”,他是如何推出的呢?是從鄒忌自己受到蒙蔽推出的。但是,為什么鄒忌受蒙蔽,王也受蒙蔽呢?鄒忌自己受蒙蔽,是因為那些進言的人和他存在“私”“是”“有求于”的關系,而向王進言的人和王也有類似的關系。推理過程概括如下:
我身邊的人和我有情感或利害關系,他們沒有告訴我徐公和我孰美的真相大王身邊的乃至普天下的人和大王都有情感或利害關系他們也不會告訴大王一些事情的真相形式結構概括如下:
A對象具有c、d屬性
B對象也具有c屬性
B對象也具有d屬性
類比推理是由兩個事物的一個方面相似而推出它們另一方面也相似的推理。如果說歸納推理是從個別到一般的推理,那么類比推理則是從個別到另一個別的推理。鄒忌的推理前提只是“閨房小語”,結論卻是國家大事,結論和前提分別屬于不同的范疇。可見,類比推理也是一種或然性推理,其推理的強度甚至比歸納推理更弱,但它在探究(人對物)和說理(人對人)活動中有著重要的作用。
(1)下列句子中的“只是”與原文加點處的“只是”,用法不相同的一項是 DD
A.進行抗日戰爭,這不只是打仗的問題,還要不失時機地對敵軍進行政治工作。
B.雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
C.蘭考災區面貌的改變,還只是蘭考人民征服大自然的開始。
D.從背部入,斜穿心肺,已是致命的創傷,只是沒有便死。
(2)《晏子春秋》中有這樣一段文字:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”這是一個典型的類比推理,請根據選文寫出推理的過程。
【考點】詞義.
【答案】D
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:2難度:0.5
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
簡單說,陰歷以月亮為參照,先有月,后有年;陽歷以太陽為參照,先有年,后有月。 ① ,用陽歷可以看季節的春夏秋冬。早期人類文明大多采用陰歷,比如古埃及、古巴比倫、古印度、古希臘、古羅馬。因為月亮比較容易觀測,30天左右就能觀測一個輪回。不像太陽,② 。
中國古代最初也用陰歷。但陰歷有一個問題:十二個朔望月是354天,比一個回歸年的365天少了11天。這樣的話,每過一個陰歷年,時間就會提前11天。月份就會越來越提前,和季節對應不上。不過這難不倒聰明的中國古人,他們將朋歷和陽歷相結合——用朔望月來確定月,也用回歸年確定年,二者差的天數通過設置聞月的方式補齊。比如說我們用農歷時會出現“聞四月”的情況,就是過完了四月又③ 。這個臨時加入的聞四月,就是為了湊齊陰歷與陽歷差的天數。
(1)下列各句中的“容易”與上面文段中加點的“容易”一詞意思完全相同的一項是
A.只是用竹木做成的簡冊容易腐爛,似乎無法在北方的地下長期保存。
B.秋涼時節運動出汗后若不及時換衣,很容易感冒生病。
C.這幾組形近字容易混淆,請同學們注意其書寫。
D.好不容易才找到水源,干渴了一天的他們高興地叫喊起來。
(2)請在文中畫橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發布:2025/1/1 4:0:1組卷:8引用:6難度:0.7 -
2.下列各句中,加點的詞語運用恰當的一項是( )
A.《南渡北歸》一書揭示了民國時期一批科學等大師為富國強民的艱難歷程。 B.熊是雜食動物,吃肉,也吃果實塊根:關于熊貓,是完全素食的動物。 C.面對身陷苦難和戰火的人們,我們要有悲憫和同情,更要有責任和行動。 D.廣州恒大一度處于劣勢,但關鍵時刻反戈一擊,奪回了比賽的主動權。 發布:2025/1/8 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.9 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“風卷清云盡,空天萬里霜。”元稹《詠廿四氣詩》中的這兩句詩,描繪了霜降時節天空高曠和萬物蕭瑟的狀態。進入霜降之后,深秋景象明顯,冷空氣南下越來越頻繁。霜降不是表示“降霜”,① 。就全國平均氣溫而言,“霜降”節氣是一年之中晝夜溫差最大的時節。
從二十四節氣氣候特征看,霜降節氣是寒氣強于金氣的開始。金氣是指秋季的涼氣,寒氣是指冬季的冷氣,秋分是金氣增長的頂點,之后隨著秋之金氣的減弱,冬之寒氣逐漸增強。霜降之前,金氣強于寒氣,天氣比較涼爽;霜降之后,寒氣強于金氣,② 。金氣與寒氣此消彼長的關系,一直持續到立冬之時才告結束。
霜降期間,白天較熱,夜晚氣溫卻很低,逐漸低至零下。此時地氣不升,天氣不降,天地閉塞則降雨減少,最大的特點就是寒和燥。霜降節氣以后早晚溫差比較大,水汽明顯減少。寒和燥成了這個節氣最主要的特點,因此人們最需要的就是做好“外御寒,內清熱”,補充水分,防寒降燥。這時也正是晚秋時節,天氣漸冷,草木枯黃,萬物蕭瑟,容易引人憂思,使人意志消沉,因此,③ 。
(1)下列句子中的“人”和文中畫橫線處的“人”,用法相同的一項是
A.助人為樂,自己也會因之而獲得快樂。
B.寒冷又乏食物的冬天,叫人好生難捱。
C.故地重游,物是人非,誰不感慨唏噓?
D.老師提醒學生,不要“人在曹營心在漢”。
(2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發布:2025/1/1 3:0:1組卷:13引用:6難度:0.4