課外閱讀。
剝豆      ①一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
      ②看他碗里粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”
      ③“對。”兒子眼動手剝，利索地回答。
      ④“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
      ⑤“不”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的速度。”
      ⑥一些喜悅悄悄在我心里散開。
      ⑦一時，原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
      ⑧“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”這樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。
      ⑨“在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”想到這里，我剝豆的速度分明快了。
      ⑩小兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
???“不要給孩子虛假的勝利。”我剝豆的節奏自然又緊了許多。
???一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
???“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執著。
???“是平局。我本來有底子。”我糾正他。
???“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
???細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。
（1）用簡潔的語言概括文章的主要內容。

主要講述的是“我”和兒子剝豆子時，兒子提出要進行剝豆比賽。雖然兒子很努力執著，但最后還是坦然接受了失敗的結果的事。

主要講述的是“我”和兒子剝豆子時，兒子提出要進行剝豆比賽。雖然兒子很努力執著，但最后還是坦然接受了失敗的結果的事。

（2）根據短文內容填空。
①“一些喜悅悄悄在我心里散開。”作者“喜”的是

兒子并沒有接受作者給他抓的豆，而是想試出自己的速度，作者看到了兒子的自信和大氣

兒子并沒有接受作者給他抓的豆，而是想試出自己的速度，作者看到了兒子的自信和大氣

。
②第⑧至?段主要是對人物的

心理

心理

描寫。從中你感受到了

母親矛盾的心理

母親矛盾的心理

。
③文中“我”剝豆的速度時快時慢，“快”的原因是

想讓他憑自己的實力去贏得成功

想讓他憑自己的實力去贏得成功

；“慢”的原因是

想讓兒子贏，讓他對自己更有信心

想讓兒子贏，讓他對自己更有信心

。
（3）文中的“兒子”為何要和媽媽進行這場剝豆比賽？下面是兩位同學的觀點，你同意哪個觀點，為什么？
觀點1：兒子和“我”比賽剝豆主要是想贏得比賽，證明自己的能力比媽媽強。
觀點2：兒子想通過這場比賽，驗證自己的能力，不在意比賽的輸贏。
我同意

觀點2

觀點2

，因為

兒子輕松地承認自己輸了，沒有賭氣，沒有沮喪，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容

兒子輕松地承認自己輸了，沒有賭氣，沒有沮喪，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容

。
（4）讀完短文，你覺得我們該如何對待比賽或是考試呢？請聯系實際談談你的看法。

生活并不總是一帆風順的，當我們失敗的時候，我們要相信自己，輸贏并不重要，重要的是我們敢于面對生活中的困難和挑戰，勇敢地前進。

生活并不總是一帆風順的，當我們失敗的時候，我們要相信自己，輸贏并不重要，重要的是我們敢于面對生活中的困難和挑戰，勇敢地前進。