試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀材料,回答問題。
          材料一:中國高度重視生物安全,把生物安全納入國家安全體系,不斷提高國家生物安全治理能力,將繼續(xù)秉持人類命運共同體理念,統(tǒng)籌發(fā)展和安全,深入?yún)⑴c全球生物安全治理,同國際社會一道,不斷提升全球生物安全水平,促進普遍安全和共同發(fā)展。
          材料二:在革命年代,如鄧中夏、高君宇等無數(shù)青年慷慨報國,為了挽救國家危亡而挺身向前。在建設年代,如于敏、王涂昌等無數(shù)青年建功立業(yè),年紀輕輕便隱姓埋名,為護衛(wèi)國防安全“干驚天動地事,做隱姓埋名人”。改革開放以來,“八十年代的新一輩”以“團結(jié)起來、振興中華”為己任。在探索中國特色社會主義道路的偉大實踐中奮發(fā)有為。一代又一代的中國青年初心未改、本色不變,把最美好的青春獻給祖國和人民。
          材料三:中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平強調(diào),要牢固樹立和認真貫徹總體國家安全觀,以人民安全為宗旨,走中國特色國家安全道路。維護國家安全必須維護國家利益,國家安全和國家利益沒有“局外人”,每個人都應該參與其中,貢獻一份力量。
          (1)結(jié)合材料一,從國家安全角度分析將生物安全納入國家安全體系的原因。
          (2)材料二中,一代又一代的中國青年的事跡啟示我們?nèi)绾握_處理國家利益與個人利益的關系?
          (3)維護國家安全沒有“局外人”,作為青少年應該如何維護國家安全?

          【答案】(1)①有利于堅持和貫徹總體國家安全觀,維護國家生態(tài)安全;②有利于全面提高國家生物安全治理能力,為維護國家安全提供保障;③有利于切實維護國家安全,保障人民安居樂業(yè)等。
          (2)①從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是一致的。有時國家利益難免同集體利益、個人利益發(fā)生矛盾。我們應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。②為了國家利益,不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。③要始終把國家利益放在第一位,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。日常生活在,要遵守道德法律,積極維護國家利益。
          (3)①我們要增強國家安全意識,樹立國家安全利益高于一切的觀念,自覺維護國家安全。②我們要嚴格遵守有關國家安全的法律規(guī)定,積極履行維護國家安全的法定義務。③我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量(或我們既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助,也可以為維護國家安全積極建言獻策等)。④不斷增強防范意識,提高防范能力,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全貢獻自己的力量。⑤與危害國家安全的行為作斗爭等。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.【辨別與分析】
            空降兵某部舉辦軍營開放日活動。當天,駐地共建學校的幾百名師生走進軍營,觀看武器裝備操作和戰(zhàn)術(shù)課目演練,真切感受軍人風范和軍營魅力。盡管有禁止拍照的提示牌,但近距離面對軍事設施和新式武器的小江同學特別激動,忍不住用電話手表悄悄拍了不少照片,準備發(fā)個超級震撼的“朋友圈”。
            結(jié)合材料,運用所學知識,對小江的行為進行評析。

            發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:43引用:2難度:0.3
          • 2.中華人民共和國成立以來,中國人民創(chuàng)造了用世界7%的耕地養(yǎng)活了世界20%人口的奇跡。習近平總書記多次強調(diào):“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上。我們的飯碗應該主要裝中國糧。”這說明維護我國糧食安全(  )

            發(fā)布:2025/1/1 22:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
          • 3.2012年9月27日,央視《新聞1+1》節(jié)目中,白巖松就西安打砸日系車發(fā)表評論稱犯罪與愛國無任何關系。對西安、長沙、深圳在反日游行和示威當中出現(xiàn)打砸日系車等行為,下列認識錯誤的是(  )

            發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.9
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正