分類、類比是學習化學的重要方法。
（1）化學實驗的分類由多種角度，如圖是教材中4個常見的實驗
如果按照實驗的方法分類，與其它三種明顯不同的是圖 44中的實驗，原因是 只有圖4中的實驗用到了對比法只有圖4中的實驗用到了對比法。
（2）我們學習過鐵和稀硫酸的反應，但在常溫下鐵和濃硫酸不反應，可是高中以后將繼續學習鐵和濃硫酸在加熱條件下也能反應，如：2Fe+6H2SO4（濃） △ Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O，①由上述反應可知，化學反應的進展情況除與反應物的種類、反應的溫度有關以外，還與 濃度濃度有關，②銅和濃硫酸也能發生類似的反應，請寫出該反應的化學方程式：Cu+2H2SO4（濃） △ CuSO4+SO2↑+2H2OCu+2H2SO4（濃） △ CuSO4+SO2↑+2H2O。
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【考點】化學實驗方案設計與評價；金屬的化學性質．
【答案】4；只有圖4中的實驗用到了對比法；濃度；Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O
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【解答】
【點評】
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發布：2024/11/4 8:0:2組卷：28引用：1難度：0.1
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1．為了探究溶質在水中溶解速率的影響因素，某學習小組設計了如下實驗：
下列說法中正確的是 （ ）發布：2024/12/25 15:30:1組卷：653引用：12難度：0.5 -
2．下列實驗操作不能達成實驗目的的是（ ）
選項 實驗目的 實驗操作 A 鑒別NaOH溶液與NaCl溶液 分別向兩種溶液中滴加酚酞溶液 B 比較Fe和Cu的金屬活動性 分別向兩種金屬中加入稀鹽酸 C 除去CO2中少量的CO 點燃氣體 D 除去粗鹽中的泥沙 將粗鹽溶解、過濾、蒸發 發布：2024/12/25 17:0:2組卷：61引用：2難度：0.6 -
3．下列實驗方案能達成實驗目的的是（ ）
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