某同學利用打點計時器研究做勻加速直線運動的小車的運動情況，如圖甲所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點（后面計數點未畫出），相鄰計數點間有4個點跡未畫出（打點計時器每隔0.02s打出一個點）。
（1）為研究小車的運動，此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，并建立如圖乙所示坐標，坐標系中y軸的意義是 速度速度，簡要說明怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運動 看圖線是否是一條直線，若是，則小車做勻變速直線運動，否則，小車做非勻變速直線運動看圖線是否是一條直線，若是，則小車做勻變速直線運動，否則，小車做非勻變速直線運動。
（2）在圖甲中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,小車運動的加速度大小是 0.630.63m/s2（結果保留兩位有效數字）。
【考點】探究小車速度隨時間變化的規律．
【答案】速度；看圖線是否是一條直線，若是，則小車做勻變速直線運動，否則，小車做非勻變速直線運動；0.63
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.6
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1．在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出．打點計時器接頻率為f=50Hz的交流電源．
（1）打下E點時紙帶的速度vE=（用給定字母表示）；
（2）若測得d6=65.00cm,d3=19.00cm,物體的加速度a=m/s2；
（3）如果當時電網中交變電流的頻率f＞50Hz,但當時做實驗的同學并不知道，那么測得的加速度值比真實值 ．（填“偏大”或“偏小”）發布：2024/12/29 15:0:2組卷：94引用：10難度：0.7 -
2．在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，其中A、B、C、D、E、F、G為計數點，相鄰兩計數點間的時間間隔為T，x1、x2、x3、x4、x5、x6、分別為AB、BC、CD、DE、EF、FG間的位移，下列可用來計算打D點時小車速度的表達式的是（ ）發布：2024/12/29 16:30:1組卷：95引用：5難度：0.7 -
3．實驗中，如圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s。
（1）根據紙帶可判定小車做 運動。
（2）根據紙帶計算各點瞬時速度：vB=m/s,vC=m/s,vD=m/s。在如圖2所示坐標系中作出小車的vt圖線，并根據圖線求出a=。（保留2位小數）
（3）將圖線延長與縱軸相交，交點的速度是 m/s,此速度的物理意義是 。發布：2024/12/29 17:30:1組卷：150引用：4難度：0.7