長歌行
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤陽春布德澤，萬物生光輝萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力少壯不努力，老大徒傷悲老大徒傷悲。（1）補充詩句。
（2）詩歌中提到哪些自然景物，有什么作用？
葵、朝露、焜黃華葉、河流等，比喻光陰之匆匆易逝，勸勉世人要珍惜時間，努力學習，有所作為。葵、朝露、焜黃華葉、河流等，比喻光陰之匆匆易逝，勸勉世人要珍惜時間，努力學習，有所作為。
（3）用自己的話描寫前兩句的景物。
園中的葵都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。園中的葵都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
（4）這首詩蘊含了什么哲理？
光陰一去不復返，我們要珍惜青少年時代，奮發努力，長大了才不會徒勞地后悔自己為什么不珍惜時間，一事無成。光陰一去不復返，我們要珍惜青少年時代，奮發努力，長大了才不會徒勞地后悔自己為什么不珍惜時間，一事無成。
【答案】陽春布德澤；萬物生光輝；少壯不努力；老大徒傷悲；葵、朝露、焜黃華葉、河流等，比喻光陰之匆匆易逝，勸勉世人要珍惜時間，努力學習，有所作為。；園中的葵都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。；光陰一去不復返，我們要珍惜青少年時代，奮發努力，長大了才不會徒勞地后悔自己為什么不珍惜時間，一事無成。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/6/27 10:35:59組卷：103引用：2難度：0.5
相似題
-
1．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
（1）加點部分寫出了白樺的顏色是的，形容這種顏色的詞語我還知道有等。
（2）畫線部分運用了的修辭手法，表現出了白樺的。發布：2025/3/13 7:0:1組卷：127引用：3難度：0.5 -
2．閱讀古詩，完成題目
曉出凈慈寺送林子方
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1）下面對這首詩的理解，不正確的一項是
A．這首詩寫的是六月里一個黃昏西湖的美麗景色。
B．送別詩一般都是抒發詩人送別之情的，這首詩卻以寫景代替送人，構思別致。
C．詩中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩人把二字錯開使用，是為了避免重復。
D．這首詩從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。
（2）《曉出凈慈寺送林子方》詩中的“紅”字與杜牧筆下的“千里鶯啼綠映紅”中的“紅”字意思是否一樣？為什么？
（3）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？發布：2025/3/13 8:0:2組卷：27引用：4難度：0.6 -
3．課外閱讀。
秋夕
[唐]杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
臥看牽牛織女星。注釋：
秋夕：秋天的夜晚。
銀燭：銀色而精美的蠟燭。
畫屏：畫有圖案的屏風。
輕羅小扇：輕巧的絲質團扇。
流螢：飛動的螢火蟲。
天階：露天的石階。牽
牛織女星：兩個星座的名字，指牽牛星、織女星。
（1）先選擇后填空。
這首詩描寫的是節的場景，你是從詩中的詞語看出來的。
A.清明
B.中秋
C.七夕
D.元宵
（2）詩中的字最能體現全詩的感情基調。
A.冷
B.秋
C.夕
D.臥
（3）這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動？請用自己的話寫出來。發布：2025/3/13 7:30:1組卷：40引用：3難度：0.6