閱讀材料，回答問題。
為了建設美好集體，某校七年級（1）班帶領大家開展了一次別開生面的探究活動，請你參與并完成下列任務。
【環節一：制定班規】
《班規討論稿》

一、文明禮儀 1.尊敬師長，團結同學 2.語言文明，舉止得體 3.男生女生不能做朋友

二、環境衛生 1.地面凈，黑板凈 2.桌椅齊，書本齊 3.值日生承擔全部工作

三、學習紀律 1.認真聽講，舉手發言 2.作業按時按量完成 3.自習課安靜有序

?（1）上述《班規討論稿》中有兩處不合理之處，請你找出并說明這些規定不合理的原因。
【環節二：行為選擇】
快要期末考試了，大家都緊張地復習。這時班主任把轉學走了的小王同學的衛生委員的職務讓小勤擔當起來，而每天的衛生督查會占用一定的學習時間，對此，有的同學勸小勤說：“考試當前要復習，衛生督查費時又費力，你就不要去做這個工作了”。
（2）請運用個人利益和集體利益的關系，對這位同學觀點進行評析。
【環節三：明理踐行】
（3）創建美好班集體，人人有責。如何才能創建美好的班集體？請你建言獻策。