通過學(xué)習(xí)探究“動物的繞道取食”，你認(rèn)為以下哪項(xiàng)是錯誤的？（ ）
【考點(diǎn)】探究動物的繞道取食；動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：48引用：5難度：0.9
相似題
-
1．秦嶺自然保護(hù)區(qū)動植物資源豐富，分布典型。關(guān)于自然保護(hù)區(qū)，下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/12 4:30:1組卷：107引用：11難度：0.5 -
2．長白山自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)（ ）
發(fā)布：2024/12/3 14:30:1組卷：135引用：11難度：0.9 -
3．倉鼠活潑可愛，憨態(tài)可掬，是受人喜愛的玩賞寵物。為研究動物的行為，某同學(xué)周末利用家養(yǎng)倉鼠和網(wǎng)購的“迷宮”玩具開展了“倉鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)踐活動并如實(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請思考回答：
（1）倉鼠的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是次數(shù) 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的時(shí)間 26秒 18秒 9秒 （填“恒溫”或“變溫”）動物。
（2）倉鼠是夜行動物。晚上較活躍，還是“獨(dú)行俠”，適合一鼠一籠，按行為獲得的途徑來看，這屬于行為：倉鼠走迷宮獲取食物的實(shí)踐活動，從行為獲得的途徑來看，屬于行為。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把倉鼠換成烏龜做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)烏龜很難在短時(shí)間內(nèi)找到食物。通過分析該實(shí)驗(yàn)表明：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越，學(xué)會某種行為時(shí)“嘗試與錯誤”的次數(shù)越。發(fā)布：2024/10/24 13:0:4組卷：1引用：2難度：0.7