王老師在班級內組織召開了一次“民主生活會”，同桌可針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，你會（ ）
①用心聆聽，虛心接受
②讓別人去說吧，走自己的路
③照別人說的去做
④重視他人的意見，冷靜地分析
【考點】正確對待他人評價．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：4難度：0.8
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1．閱讀材料，回答問題。
小閩最近碰到了一些煩心事，讓我們一起幫她想想辦法。
（1）面對煩心事一，小閩該如何正確面對小南的評價？煩心事一 同學小南在班級微信群里說我高冷、做事情不認真等。為此，我很傷心。 煩心事二 我和姍姍形影不離，在同學眼里，我們是要好的朋友。學校要推薦一名同學到縣里參加“強國有我”主題演講比賽，我倆都報了名，結果我被選上了。從那時起，姍姍就對我很冷淡，也不再主動和我說話。 煩心事三 我最近在網上認識了一個名叫“行云流水”的網友，我發現自己的許多見解常常得到對方的稱贊。我們一有空就在網上聊天，成了無話不談的朋友。但是他經常問我的聯系方式、家庭住址，還邀請我見面。我真的很煩，但又不想失去這名網友，不知道該不該答應他。
（2）針對煩心事二，有同學認為，演講比賽使小閩和姍姍的友誼受到了傷害。你贊同嗎？請簡述理由。
（3）針對煩心事三，你覺得小閩該不該答應網友約她見面的請求？請說明理由。發布：2024/10/19 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
2．【多把尺量自己】
李俊的老師、班級同學、父母對他的評價總體情況如下：熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強的集體榮譽感，但學習方面有些粗心大意，作業書寫不夠認真，最近學習成績出現了比較大的下滑。
李俊對自己也有一些認識，他對自己的評價總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學的評價，所以覺的有些累，有時我希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
（1）李俊應怎樣正確對待他人的評價？
（2）我們可以運用哪些途徑來認識自己？發布：2024/10/20 6:0:3組卷：0引用：1難度：0.3 -
3．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。）
（1）“走自己的路，讓別人去說吧”，這句話告訴我們不需要理睬別人的評價。
判斷：
理由：
（2）進入青春期，同學們開始在意自己的體態和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為自己長得丑而煩惱。
判斷：
理由：
（3）強強認為，要認識自己，就要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是一個怎樣的人。
判斷：
理由：。發布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3