閱讀分析材料，回答下列問題：
材料一：每到夏季，下河游泳溺水身亡就會成為威脅中小學生生命健康的一大殺手，溺水時，我們的呼吸道會被阻塞，若得不到及時救助就會缺氧死亡。青少年要珍愛生命，謹記防溺水安全教育“六不準”。
材料二：近段時間，小明發現自己上廁所的頻率變多，而且廁所出現很多螞蟻，后來他去醫院做檢查發現腎臟出現了問題，導致他出現尿頻、尿糖等現象。
材料三：耳聾是聽覺器官對聲音的傳導、感受或綜合分析部分的功能異常而引起的聽力下降。我國每年出生的先天殘疾兒童約占出生人口總數的4%～6%，由于藥物、遺傳、感染、疾病等原因造成的新生聾人每年約增加3萬人；有聽力語言障礙的殘疾人，高達2780萬之多！直接影響著他們的正常生活。2021年3月3日，中國確立愛耳日主題為“關愛聽力健康，聆聽精彩未來”。
（1）閱讀材料一，我們知道溺水會直接影響呼吸道的暢通，從而影響氣體交換，那么，人體與外界進行氣體交換的場所是

肺

肺

。
（2）閱讀材料二，請你運用泌尿系統的相關知識分析，腎臟形成的尿液會經

輸尿管

輸尿管

流入膀胱中暫時儲存起來，當膀胱內的尿液達到一定量時，才會排出體外，小明主要是腎單位中

腎小管

腎小管

的重吸收作用出了問題。
（3）閱讀材料三，結合你學過的知識分析，聽覺形成的部位是

大腦皮層的聽覺中樞

大腦皮層的聽覺中樞

，這兒主要由神經元的

細胞體

細胞體

構成。生活中，有些同學用尖銳器物掏外耳屎時，不小心戳破

鼓膜

鼓膜

，聲音不能轉化成振動，會造成聽力下降甚至喪失。