請分析下面的資料并回答問題：
資料一《山海經》曾記載，西王母身邊有三只青鳥，能飛越千山萬水，把幸福送到人間，據說西王母因曾派青鳥給漢武帝劉徹送信，后來民間根據這個傳說，演變為“飛鴿傳書”。
資料二 燕子在屋檐邊筑巢、育雛。
資料三 雁排成整齊的一字形或人字形，由有經驗的老雁當隊長，飛在隊伍的前面。
資料四 鹿科動物的小尾巴反面是白色的，遇到敵害時，它們會把尾巴撅起露出反面的白色，就好像搖著白色的“信號旗”，以此來告訴同伴，危險，快跑！
而蜜蜂分群時，蜂王離開原來的蜂巢，到另一地分泌一種聚集激素，使失散的蜜蜂聚集在自己周圍，組成一個新的蜂群。
鯨在海洋深處也能發出一種頻率很低的聲音，用來保持群體間的聯系。
（1）從行為獲得途徑來看，資料一中飛鴿傳書屬于

學習

學習

行為。
（2）在資料二中，從行為目的來看，燕子的行為屬于

繁殖行為

繁殖行為

。
（3）由資料三判斷，大雁行為從行為目的來看屬于

社會行為

社會行為

。
（4）資料四中鹿科動物、蜜蜂、鯨的通訊方式分別是

動作

動作

、

氣味

氣味

、

聲音

聲音

。