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          同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)。
          次數(shù) 物重G/N 測力計的示數(shù)F/N
          1 1.00 0.65
          2 1.50 0.90
          3 2.00 1.15
          (1)在探究定滑輪時,小明照圖甲操作,覺得讀數(shù)不方便,于是把測力計倒過來,即測力計吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤,測力計的示數(shù)會
          變小
          變小
          (“變大”、“變小”或“不變”),其理由是
          忽略了測力計的重力
          忽略了測力計的重力
          ;他們研究定滑輪特點(diǎn)時,做的實驗如圖乙所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪不省力,但可以改變
          力的方向
          力的方向

          (2)在探究動滑輪時,照圖丙操作測繩端拉力時,應(yīng)盡量豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計,且在
          拉動
          拉動
          (選填“靜止”或“拉動”)時讀數(shù);記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測力計的示數(shù)F大于物重G的一半,與課本結(jié)論存在差異,其原因是
          動滑輪本身有重力
          動滑輪本身有重力
          。請給出一條減小此差異的建議
          選用較輕的動滑輪做實驗
          選用較輕的動滑輪做實驗

          【答案】變小;忽略了測力計的重力;力的方向;勻速;拉動;動滑輪本身有重力;選用較輕的動滑輪做實驗
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:510引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.圖1是英國物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實驗。實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
            (1)實驗中,將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè),會看到
            ;B處應(yīng)該是
            光。
            (2)從實驗看出,光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的
            偏折(填“頂角”或“底邊”).這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的
            作用和凹透鏡對光的
            作用。
            (3)如圖1下圖所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會略有差異,圖中通過b點(diǎn)的光線是
            光(填“紅”或“藍(lán)”)。
            (4)物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實驗中,完成了如圖2所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)。

            實驗次數(shù) 物重G/N 使用定滑輪時測力計的示數(shù)F1/N 使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2/N
            1 1.00 0.60 0.65
            2 1.50 1.10 0.90
            3 2.00 1.60 1.15
            通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差。你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
            ①該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?
            ②請你對小雯的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見。

            發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:28引用:1難度:0.1
          • 2.如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如表所示:
            鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計示數(shù)F/N 測力計移動距離S/m
            0.98 0.2 0.98 0.2
            0.98 0.2 1.02 0.2
            0.98 0.2 0.55 0.4
            請你分析:
            (1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是

            (2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是

            (3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪

            (4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點(diǎn),則應(yīng)選擇

            (5)進(jìn)一步分析實驗數(shù)據(jù),我們還發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,使用機(jī)械所做的功都
            (填“大于”“小于”“等于”)不用機(jī)械而直接用手所做的功。

            發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:110引用:1難度:0.9
          • 3.小亮同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn),他每次都勻速提起相同的鉤碼,研究過程如圖所示,請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果,根據(jù)要求填寫相關(guān)內(nèi)容。

            (1)由圖的研究過程可知:小亮正在研究使用定滑輪時,拉力大小與
             
            的關(guān)系。
            (2)由圖的研究過程可歸納得出的初步結(jié)論:使用定滑輪勻速提起相同的重物時,
             
            改變,
             
            不變。

            發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:60引用:1難度:0.7
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