同學們分兩組進行“燃燒的條件”的實驗探究活動，請你參與：
【實驗設計】
【第一組實驗】
（1）實驗A用棉花分別蘸酒精和水放到酒精燈火焰上加熱片刻，為什么加熱時間不能太長：防止棉花燃燒防止棉花燃燒。由此實驗可知，燃燒的條件之一是 可燃物可燃物。生活中，可以用點燃的木柴來引燃煤，據此推測，實驗B中先燃燒的物質是 木屑木屑（填“木屑”或“煤粉”），此實驗說明可燃物燃燒需要 溫度達到著火點溫度達到著火點。
【第二組實驗】
（2）①實驗A采用的探究方法是 控制變量法控制變量法。
②熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣后燃燒。說明燃燒需要 氧氣氧氣。
【合作交流】
（3）為了加深對燃燒條件的認識，兩組同學合作設計了如圖所示的實驗裝置。發現高蠟燭先熄滅、矮蠟燭后熄滅。這是因為：蠟燭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳，放出的熱量使倒扣的燒杯上方二氧化碳含量較高。由此可知：遭遇火災逃生時應該 BB（填字母）。
A.直立快速跑離著火區域
B.用濕毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面跑離著火區域
【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】防止棉花燃燒；可燃物；木屑；溫度達到著火點；控制變量法；氧氣；B
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：79引用：1難度：0.5
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內撥打電話可能引發燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發火災發布：2024/11/11 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.5 -
2．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發布：2024/12/12 0:0:1組卷：312引用：6難度：0.4 -
3．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發布：2024/12/24 11:30:2組卷：38引用：3難度：0.5