閱讀材料，回答問題。
2021年，“十四五”的征程已經開啟，如何書寫“中國之治”新篇章成為大家積極探討的話題。某校九（1）班同學就此開展探究性學習，請你參與并回答問題。
材料一：深圳經驗蘊含著中國之治的智慧力量。

經驗1：深圳經濟特區建立后，在黨中央的正確領導和全國人民的大力支持下，廣大干部群眾善優網上、銳意進取奮拼搏，堅決貫徹執行黨中央的決策部署取得了有目共睹的顯著成就，創造了眾多發展奇跡。

經驗2：改革開放初期，深圳主要依靠加工制造產業發展：上世紀90年代，深圳主動放棄了加工貿易的紅利，明確以高新技術產業為先導的政策措施，引導企業建立研發機構提升自主創新能力，致力于將“中國制造”轉變成“中國創造”

經驗3：深圳先后出臺20余部生態環保類法規，首創按日計罰、查封扣押等制度，率先在全國對所有新建建筑執行綠色建筑標準；實施“深圳藍”可持續行動，全國唯一實行全市限行黃標車和禁燃高污染燃料、淘汰全部散煤和普通工業用煤，全國第一個100%使用新能源公交車。

（1）根據上述經驗，運用所學知識，談談深圳奇跡的“內在密碼”。
材料二：與世界緊密相連，展現中國擔當
中國積極兌現將新冠疫苗作為全球公共產品的承諾，努力提高疫苗在發展中國家的可及性和可負擔性，正向80個國家和3個國際組織提供疫苗援助，同時向40多個國家出口疫苗。
2021年國務院政府工作報告指出，要高質量共建“一帶一路”。堅持共商共建共享，堅持以企業為主體、遵循市場化原則，健全多元化投融資體系，有序推動重大項目合作，推進基礎設施互聯互通。提升對外投資合作質量效益。
（2）根據材料二，運用所學知識，談談中國在世界舞臺上是如何展現擔當的。
（3）請你結合探究性學習，談談青少年為書寫“中國之治”應增強哪些意識。