如下表是朝陽學校五（4）班的各個小組在比賽竹筏載重量時記錄的數(shù)據(jù)，請仔細觀察并回答下列問題：

組別	第1組	第2組	第3組	第4組	第5組	第6組	第7組
竹筏裝載的 螺母數(shù)（個）	5	4	2	3	5	5	5
	6	5	5	3	7	7	4
	5	5	5	3	8	6	5

（1）本次實驗中判斷各小組輸贏的依據(jù)是：

竹筏裝載的螺母數(shù)

竹筏裝載的螺母數(shù)

。
（2）根據(jù)上表信息，你判斷第

5

5

組獲得本次比賽的冠軍。在處理數(shù)據(jù)時，我們要選取各小組多次測量的

最大值

最大值

（填“最大值”“平均值”或“中間值”）
（3）第3組開始的載重量只有2個螺母，后來增加到了5個螺母，你覺得他們可能在哪些方面做了改進

AB

AB

。（多選）
A.螺母的放置位置
B.竹筏的牢固程度
C.載重的物體
（4）如圖甲是第5組制作的竹筏模型，請在圖乙中選出他們小組的竹筏設計圖

C

C

。