如圖，在學(xué)習(xí)《日食和月食》一課時(shí)，同學(xué)們用直徑為1cm的小木球、乒乓球和籃球來(lái)做模擬實(shí)驗(yàn)。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，乒乓球模擬的是

地球

地球

（選填：太陽(yáng)；地球；月球）。
（2）當(dāng)最小的小木球在中間，并且三球處于同一直線，就模擬出了

日食

日食

（選填：日食；月食；日食或月食）現(xiàn)象。
（3）通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我們還知道了：月食總是發(fā)生在農(nóng)歷

十五

十五

（選填：初一；十五）左右。
（4）從材料選擇的角度出發(fā)，如果我要進(jìn)一步改進(jìn)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，可以

將代替太陽(yáng)的籃球換成可以發(fā)光的球體

將代替太陽(yáng)的籃球換成可以發(fā)光的球體

。（提示：用簡(jiǎn)潔的一句話表述如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，比如是否需要換成發(fā)光球體等）