【抵制網暴 文明上網】
材料一：

注：小學生對于網絡權益維護的認知比例為72.5%，較2020年提升了7.4個百分點；初中生、高中生對于網絡權益維護的認知比例也分別較2020年提升了5.7和4.4個百分點。
（1）從材料一的圖表中，你能得出哪些信息？
材料二：去年7月，杭州女孩鄭靈華拿著華東師范大學的研究生錄取通知書，希望給病床上的84歲爺爺一個驚喜。照片發到社交平臺上后，部分網友針對鄭靈華的粉色頭發對她進行惡意攻擊，甚至編造謠言對她進行羞辱。遭到網暴后，鄭靈華曾選擇用法律保護自己，她第一時間報警，并找社交平臺維權，但仍不堪網暴的巨大壓力，患上了嚴重抑郁癥。
（2）中學生小芳認為：我們在遭遇網暴時，只要增強自我保護意識，學會依法維權，就可以免受網絡暴力的傷害。請結合材料二談談你對小芳觀點的看法。