小科同學(xué)實(shí)地考察家鄉(xiāng)的自然水域時(shí)，取了一瓶池塘水的水樣帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗(yàn)觀察。
（1）小科可以通過觀察水樣的顏色、氣味氣味、是否渾濁等現(xiàn)象，來初步了解池塘的水質(zhì)情況。
（2）為了進(jìn)一步探究水樣中是否含有微生物，小科在老師的指導(dǎo)下開始制取水樣的臨時(shí)裝片。他先在載玻片上放上少量的脫脂棉纖維，再用 滴管滴管在上面滴一滴池塘水，蓋上蓋玻片，并用吸水紙吸走多余的水分。
（3）小科在視野中看到如圖A所示的圖像，應(yīng)該把載玻片向 右上方右上方（填方向）移動(dòng)才能看到如圖B所示的圖像。
（4）通過觀察，水樣中含有的微生物是 草履蟲草履蟲。這種微生物只有一個(gè)細(xì)胞，卻能完成消化、呼吸、排泄等所有的生命活動(dòng)。在環(huán)境極端惡劣的情況下，它的表面會(huì)形成一個(gè)堅(jiān)固如殼的膜，不食不動(dòng)。這說明 AA。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能改變環(huán)境
C.環(huán)境能適應(yīng)生物
【考點(diǎn)】能呼吸．
【答案】氣味；滴管；右上方；草履蟲；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/4/21 18:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
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1．完成下面生物特征相關(guān)表格。
動(dòng)物名稱 生活環(huán)境 特殊結(jié)構(gòu)特征 適應(yīng)環(huán)境的功能 
水中 有鰓 適應(yīng)水中呼吸 有鰭
身體呈紡錘形
身體呈紡錘形 空中飛行 羽毛 骨骼 減輕體重 長有翅膀 
沙漠 葉退化為 失去蒸發(fā)水分的功能
適應(yīng)干旱環(huán)境
熱帶雨林 葉片 適應(yīng)水分充足的環(huán)境 發(fā)布：2024/8/14 11:0:4組卷：2引用：2難度：0.6 -
2．生物和非生物具有不同的特點(diǎn)。像植物、動(dòng)物這樣的生物一般有需要
，能、呼吸，對(duì)刺激有反應(yīng)等特征。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．一般來說，生物有需要營養(yǎng)，能生長、
、呼吸，對(duì)刺激有反應(yīng)等特征。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：1難度：0.4
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