試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀下面的詩歌,完成下列各題。
          冬(之一)
          穆旦
          我愛在淡淡的太陽短命的日子,
          臨窗把喜愛的工作靜靜做完;
          才到下午四點,便又冷又昏黃,
          我將用一杯酒灌溉我的心田。
          多么快,人生已到嚴酷的冬天。
          我愛在枯草的山坡,死寂的原野,
          獨自憑吊已埋葬的火熱一年,
          看著冰凍的小河還在冰下面流,
          不知低語著什么,只是聽不見。
          呵,生命也跳動在嚴酷的冬天。
          我愛在冬晚圍著溫暖的爐火,
          和兩三昔日的好友會心閑談,
          聽著北風吹得門窗沙沙地響,
          而我們回憶著快樂無憂的往年。
          人生的樂趣也在嚴酷的冬天。
          我愛在雪花飄飛的不眠之夜,
          把已死去或尚存的親人珍念,
          當茫茫白雪鋪下遺忘的世界,
          我愿意感情的熱流溢于心間,
          來溫暖人生的這嚴酷的冬天。
          1976年12月(1)下列對本詩相關內容的理解,不正確的一項是
          A
          A

          A.詩歌第一節寫詩人在一個冬日里平淡平凡的生活,但從這平淡平凡中又可看出詩人堅忍不屈的身姿和激昂慷慨的情懷。
          B.如果說第一節寫的主要是“我”所做的,那么第二節主要寫“我”所見的,如“枯草的山坡”“死寂的原野”“冰凍的小河”等。
          C.第三節寫冬夜生活的樂趣,有“溫暖的爐火”,有“好友”,有“回憶”,屋內小環境中的溫暖壓倒了冬日的嚴寒,快樂驅趕了憂傷。
          D.第四節中,“我愿意感情的熱流溢于心間,來溫暖人生的這嚴酷的冬天”流露出詩人心跡,寫出詩人面對苦難的坦然之情。
          (2)下列對本詩藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
          B
          B

          A.本詩各節均為五行,前面具體展開,最后以感嘆作結;各節二四五行押韻,一三行不押韻,顯得錯落有致,回環有序。
          B.詩人在“冬”這個核心意象的統攝下,通過“北風”“茫茫白雪”等意象,營造出昏黃、凄冷、死寂而又悲涼的意境。
          C.穆旦的詩歌有鮮明的現代主義特色,詩中意象的內涵具有開放性,如“嚴酷的冬天”和“冰凍的小河”均有象征意義。
          D.詩中的“冬天”融合視覺、聽覺,帶給讀者強烈的官能感受,如“昏黃”“茫茫白雪”等視覺和“門窗沙沙地響”等聽覺。
          (3)“才到下午四點,便又冷又昏黃”中的“又冷又昏黃”有何作用?
          (4)《冬(之一)》并不是一首單色調的詩,而是體現了現實生活和詩人感情世界關系的復雜性,甚至是矛盾,請結合詩歌內容簡要分析矛盾之處。

          【答案】A;B
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/27 14:0:0組卷:85引用:14難度:0.5
          相似題
          • 1.對下面文字內容理解、分析,錯誤的一項是(  )
            紅燭啊!
            是誰制的蠟——給你軀體?紅燭啊!
            是誰點的火——點著靈魂?不誤,不誤!
            為何更須燒蠟成灰,原是要“燒”出你的光來——
            然后才放光出?這正是自然的方法。
            一誤再誤;矛盾!沖突!
            ——聞一多《紅燭》節選

            發布:2024/12/20 11:30:7組卷:28引用:3難度:0.7
          • 2.閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
            復活的土地
            艾青
            腐朽的日子
            早已沉到河底,
            讓流水沖洗得
            快要不留痕跡了;

            河岸上
            春天的腳步所經過的地方,
            到處是繁花與茂草;
            而從那邊的叢林里
            也傳出了
            忠心于季節的百鳥之
            高亢的歌唱。

            播種者呵
            是應該播種的時候了,
            為了我們肯辛勤地勞作
            大地將孕育
            金色的顆粒。

            就在此刻,
            你--悲哀的詩人呀,
            也應該拂去往日的憂郁,
            讓希望蘇醒在你自己的
            久久負傷著的心里:

            因為,我們的曾經死了的大地,
            在明朗的天空下
            已復活了!
            --苦難也已成為記憶,
            在它溫熱的胸膛里
            重新漩流著的
            將是戰斗者的血液。
            1937年7月6日,滬杭路上。(1)下列對本詩相關內容的理解,不正確的一項是
             

            A.“腐朽的日子/早已沉到河底”,作品開篇語出驚人,腐朽的生活即將結束,表達了對民族美好的未來充滿信心。
            B.“春天的腳步所經過的地方/到處是繁花與茂草”,通過寫河岸上欣欣向榮的春景,表達對民族覺醒的樂觀態度。
            C.“播種者呵/是應該播種的時候了”,詩人呼吁播種者及時播種,就是呼吁人民大眾為了民族的復興而奮起抗爭。
            D.“在它溫熱的胸膛里/重新漩流著的/將是戰斗者的血液”,寫出了詩人為了民族的奮起不惜獻出自己生命的決心。
            (2)下列對本詩藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
             

            A.整首詩的語言是素凈的、莊重的,雖然沒有用到形容詞,但卻讓讀者強烈地感受到震撼心魄的藝術魅力。
            B.“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/僉色的顆粒”,運用比喻的手法,暗示大地即將復活,照應標題,
            C.第二節運用了視聽結合的手法,生動形象地寫出了詩人看到春天到來大地充滿生機時的激動與喜悅。
            D.“就在此刻/你--悲哀的詩人呀”,通過聲音的延長,節奏的變化,情感得到釋放,增強了抒情效果。

            發布:2024/12/31 22:30:1組卷:1引用:6難度:0.6
          • 3.閱讀下面這首詩歌,完成各題。
            這清晨,這欣喜
            [俄]費特
            這清晨,這欣喜,
            這晝與光的威力,
            這長空澄碧,
            這叫聲,這雁陣,
            這飛鳥,這鳴禽,
            這流水笑語,

            這柳叢,這樺林,
            這液滴,這淚痕,
            這絨毛飛絮,
            這峽谷,這山峰,
            這蜜蜂,這昆蟲,
            這哨音尖厲,

            這晚霞余輝燦爛,
            這鄉村日暮慨嘆,
            這夜晚難眠,
            這臥榻悶熱昏暗,
            這夜鶯嚦嚦鳴囀,
            這都是春天。
            (1)下列對本詩的理解,不正確的一項是
             

            A.“這清晨,這欣喜,/這晝與光的威力”,詩的開篇點明了詩歌的歌詠對象,“威力”一詞讓人感受到春光的熱烈。
            B.詩中既有宏大之景——“長空”“流水”“峽谷”“山峰”,也有細微之物——“液滴”“絨毛飛絮”“蜜蜂”。
            C.“長空澄碧”“流水笑語”“余暉燦爛”展現了明快的色彩,勾畫了一幅歡快、明艷的春日清晨圖。
            D.“這蜜蜂,這昆蟲,/這哨音尖厲”,視聽結合,“尖厲”一詞體現了詩人細膩的感受力。
            (2)試結合詩歌內容,體會每句開頭“這”字的表達效果。

            發布:2024/12/24 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正