以下為某校學生進行“自制溫度計”的項目化學習的部分片段，請完成下列問題：
（1）知識準備：了解溫度計發展史

如圖1所示的伽利略溫度計，若環境溫度升高，則玻璃管中的液面會

下降

下降

。（選填“上升”或“下降”）
（2）產品制作：
①用帶塞子的玻璃瓶、水、吸管、硬紙板、紅墨水等材料制作簡易溫度計；
②用筆、水銀溫度計、刻度尺、溫度未知的冷水和溫水，在自制溫度計甲的硬紙板上標上刻度。
簡述如何在自制溫度計甲的硬紙板上標上均勻的刻度（要求最小刻度為1℃）：

將水銀溫度計和自制溫度計同時放入冷水中，待示數穩定后，記錄水銀溫度計的讀數t₁，在自制溫度計液柱所在的位置標出溫度t₁，再將水銀溫度計和自制溫度計同時放入溫水中，重復上述操作，標出溫度t₂，再用刻度尺量出t₁和t₂的距離，根據t₁和t₂的溫度差，按照每等分1℃，均勻標上刻度

將水銀溫度計和自制溫度計同時放入冷水中，待示數穩定后，記錄水銀溫度計的讀數t₁，在自制溫度計液柱所在的位置標出溫度t₁，再將水銀溫度計和自制溫度計同時放入溫水中，重復上述操作，標出溫度t₂，再用刻度尺量出t₁和t₂的距離，根據t₁和t₂的溫度差，按照每等分1℃，均勻標上刻度

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（3）產品評價：圖2中乙圖與丙圖為不同小組上交的兩種類型的溫度計產品。已知常溫下空氣受熱膨脹的能力大于水。你認為乙、丙兩支溫度計，哪支測量更準確，并簡述理由。

乙溫度計玻璃瓶中有部分空氣，空氣受熱膨脹的能力大于水，同等的溫度變化下，玻璃瓶內的總體積變化大于丙溫度計，吸管中的液面高度差更加明顯，利于提高測量的精度。丙溫度計，因為丙溫度計的吸管更細，同等膨脹體積下，吸管中的液面高度差更加明顯，也利于提高測量精度。由于條件不充分，難以判斷哪支溫度計測量更準確

乙溫度計玻璃瓶中有部分空氣，空氣受熱膨脹的能力大于水，同等的溫度變化下，玻璃瓶內的總體積變化大于丙溫度計，吸管中的液面高度差更加明顯，利于提高測量的精度。丙溫度計，因為丙溫度計的吸管更細，同等膨脹體積下，吸管中的液面高度差更加明顯，也利于提高測量精度。由于條件不充分，難以判斷哪支溫度計測量更準確

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