閱讀《幸福的籃子》,完成下列各題。
幸福的籃子 ①有段時間,我極度抑郁,幾乎不能自拔。我懷疑一切,對一切都不滿意。我想逃避這個世界,我甚至懷疑這個世上還有沒有“幸福”這個詞語。
②那天,我覺得內(nèi)心堵得慌,沉沉地好像失去了什么,憂郁與悲傷主宰了我整個的情緒。于是,我去公園散步,想借助大自然的力量,舒散一下內(nèi)心的憂郁。走在公園的小路上,風(fēng)很大,樹葉沙沙,滿地黃葉,到處籠罩一種沉悶而憂傷的氣氛,讓人感到滿目凄涼。
③我承受不住這種窒息般的憂郁,于是,我逃離這條小路。登上山坡,在一個金黃色的小亭子下,找個空位子坐下,我拿出隨身帶的那件快要完工的刺繡桌布,飛針走線地繡起花來。繡花是我那時打發(fā)時光的唯一方式,我渴望在一針一線中,能將我的生活縫起來,能將我的生命打包并嚴嚴實實地裹起來。時光在穿針引線中溜走,直至夕陽拉長了我的影子,但我的心情并沒有平靜,我內(nèi)心的憂郁一點也沒有減少,于是我準備回家。恰在這時,坐在對面的一個老太太起身朝我走來。
④“如果你不急著走的話,我可以坐在這兒跟你聊聊嗎?”她說。
⑤“您,有什么可以聊的呢?”我望著她,內(nèi)心有一種本能的遲疑與拒絕。
⑥她在我身邊坐下,面帶微笑地望著我說:“知道嗎?我看了你好長時間了,真覺得是一種享受,現(xiàn)在像你這樣的可真不多見。”
⑦“什么不多見?”
⑧“你這一切!在現(xiàn)代化的大都市,忽然看到柔和的陽光下,一位梳長辮子的俊秀姑娘,穿一身樸素的白布裙子,坐在這兒繡花!簡直想象不出這是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福籃子里。”
⑨“什么?幸福籃子?”
⑩“這是個秘密!不過我還是想告訴你,你希望自己幸福嗎?”
?“當然希望,可是,我沒有幸福……”
?“孩子,每個人都有自己的幸福!只是,不是所有人都懂得怎樣才能幸福。我給你說一說吧,算是對你的獎賞。孩子,幸福并不是成功、運氣,也不只是愛情。你這么年輕,也許會認為愛就是幸福,其實不全是這樣。”
?老太太臉上始終洋溢著微笑:“當我坐在椅子上,看到對面一位漂亮姑娘在聚精會神地繡花兒,我心里就感覺到:這情景很美!我的心就像向你微笑了。于是,我就把這一時刻記錄下來,為了以后能一遍遍地回憶,我把它裝進我的幸福籃子里了。這個籃子里,有很多這樣的時刻,它們就像一粒粒珍珠,發(fā)著閃閃的亮光,腦子里的陰暗就會被這亮光趕走,你就會相信整個日子都是亮通通的。每當我難過時,我就打開籃子,將里面晶瑩剔透的珍珠細細品味一遍。其中會有個我取名為‘白衣姑娘在刺繡’的時刻。想到它,那種美好的情景便會立即重現(xiàn)。我就會看到,在綠綠的樹葉與潔白的雕塑的下,一位姑娘正在聚精會神地繡花。我就會想起陽光透過椴樹的枝葉灑在您的衣裙上;你的辮子從椅子后面垂下來,幾乎拖到地上;你的涼鞋有點磨腳,你就脫下涼鞋,赤著腳,腳趾頭還朝里彎著,因為地面有點涼。我也許還會想起更多一些此時我還沒有想到的細節(jié)……”
?在老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”的時刻,我心里出現(xiàn)了一抹暖色。
?“太奇妙了!”我驚呼起來。“一只裝滿幸福時刻的籃子!您一生都在收集幸福嗎?”
?“是的!遺忘生活中丑惡的東西,而把美好的東西永遠保留在記憶中。但這樣的記憶需經(jīng)過訓(xùn)練才行,所以我就發(fā)明了這個心中的幸福籃子。”
?我謝了這位老太太,朝家走去。回家的路上我開始回憶童年以來的幸福時光,我發(fā)現(xiàn),原來,在我的生命中,竟然也有這么多的珍珠!只是,這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了,讓我看不到它們的光澤。現(xiàn)在,拂去灰塵,晶瑩的光亮,照亮了我整個的內(nèi)心,我感受到了內(nèi)心的快樂!
?我往我的“幸福籃子”里投放了一顆最閃耀的珍珠!
(1)初讀全文,請從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容,填寫下來。
地點 | 情節(jié) | 心情 |
公園小路上 | 散步 |
憂郁 憂郁
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金黃色的小亭子下 |
老太教我領(lǐng)悟幸福的籃子 老太教我領(lǐng)悟幸福的籃子
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變得平靜 |
回家路上 回家路上
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回憶童年以來的幸福時光 |
快樂 快樂
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(3)文章第?自然段劃線句子運用了什么修辭手法?請簡要分析其表達效果。
(4)概括文中老太太形象的特點。
(5)談?wù)勀銓ξ闹小靶腋5幕@子”的理解和感悟。
【考點】文章語言賞析.
【答案】憂郁;老太教我領(lǐng)悟幸福的籃子;回家路上;快樂
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:68引用:7難度:0.5
相似題
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1.課外閱讀閱讀下面文段,回答后面的問題。
①玄奘進入了莫賀延磧大沙漠,走了一百多里以后,忽然發(fā)覺迷路了,心里非常急躁。然而禍不單行,正當他火急火燎,準備從馬背上解下皮囊喝水的時候,一失手把整個皮囊都打翻了。
②在這種情況下,玄奘只剩下一個活命的辦法,那就是原路返回。如果佛祖保佑一切順利,不再出現(xiàn)任何意外情況的話,那就是一天一夜或者兩天的路程。能走回去,總比渴死在沙漠里強。根據(jù)歷史的記載,玄奘也的確在這個時候違背了他“終不東移一步,以負先心”的誓言,決定往東走了。然而玄奘對于佛教的虔誠畢竟不是普通人能比的。就在他向著東方走出十多里地以后,又后悔了,他想到了自己曾經(jīng)立下的誓言,不斷地問自己:“今何故來?”想著想著,履行誓言的念頭逐漸占了上風(fēng),他再次下定決心:寧愿向西而死,決不往東而生!于是又掉轉(zhuǎn)馬頭,繼續(xù)堅定地往西走去。他此時此刻已經(jīng)把生死置之度外,準備憑著自己的一腔誠心,闖過難關(guān),萬一失敗,求仁得仁,死而無憾。白天,黃沙漫天飛舞,讓人無法喘息;到了晚上,烏黑一片的沙漠里面,好像有很多妖魔鬼怪在舉火點燈。這里所說的“火”應(yīng)該是磷火,民間所謂的“鬼火”就是這種東西。
③玄奘在沙漠里已經(jīng)有四天五夜滴水未進,他的生命到達了極限。極度困乏,再也走不動的他,只能任憑自己躺倒在沙地里,默默地念誦救苦救難觀世音的名號……
④到了第五天的夜里,沙漠的天氣出現(xiàn)了突然的變化,吹起了陣陣涼風(fēng),讓玄奘勉強站了起來,一直奄奄一息地趴著的老馬,這個時候居然也站了起來。玄奘和老馬掙扎著走了差不多十里地的時候,那匹又瘦又老的馬突然像煥發(fā)了青春一樣,一口氣奔出幾里地,把玄奘帶到了一片非常豐滿的水草地,草地的不遠處,還有一個小池溏,池水甘甜,平靜得像一面鏡子。
(1)第①自然段加點詞“禍不單行”在文中指什么?
(2)玄奘起死回生的主要原因是“佛祖保佑”嗎?談?wù)勀愕目捶ā?br />(3)《玄奘西游記》在央視《百家講壇》播出過。讀了本文后,你認為《玄奘西游記》在語言上的顯著特點是什么?發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.3 -
2.請閱讀下面的文字,回答問題。
回到往日時光
王惠蓮 ①小時候,母親管得嚴,不管在家還是在外面,姐姐只能叫姐姐,不能叫名字。吃飯時,吃多少盛多少,不許剩飯,不許說話,筷子不能在盤子里亂扒。晚上和同學(xué)出去玩,要告訴母親和誰出去,去了哪里,八點之前必須回家。如果回來晚了,母親就會插上門,不讓進家。直到鄰居出來說情,保證再也不敢了,才能進家。家里來了客人,要先給客人倒茶,倒完茶站在旁邊,大人問什么說什么,不問的時候不能亂說話。走路要好好走,不能一蹦三跳的,姑娘家的,瘋瘋癲癲,讓人笑話。平日里不管和誰說話,都要有禮貌,嘴里不能帶半個臟字。和人有了矛盾,就是再有理,再委屈,也只能憋著。吵架、打架就更不用說了,是絕對不允許的……
②于是我就天天盼著快點長大。長大就可以離開家,離開家,母親就管不著,就可以想干什么就干什么,早上想睡到幾點就睡到幾點,晚上想回來多晚就回來多晚。
③我就這么一心一意地盼著趕快長大,趕快離開家,卻不知道長大后離開家還會有鄉(xiāng)愁,那時候也不知道什么叫鄉(xiāng)愁,老師沒教,語文課本里也沒有。【甲】
④終于有一天,我把自己給盼大了,像籠子里的小鳥渴望藍天一樣,迫不及待地離開了家,從此,就過上了再也沒有母親管束的生活。【乙】
⑤沒有母親管束,很自由,也很忙碌。白天忙上班,下了班忙家務(wù)。再也沒有人管一日三餐吃什么了,想吃什么得自己做。以前天冷了,母親會早早準備好過冬的衣服,現(xiàn)在,如果你自己不準備,就得準備挨凍。逢年過節(jié)的時候,或者是想母親了,就回去看看,母親會張羅一桌子飯菜,然后坐在旁邊看著,一邊往你碗里夾菜,一邊說,這個是你小時候最愛吃的,還有那個,那個,全都是你小時候最愛吃的。等你吃了個肚飽溜溜圓,回到家想學(xué)著做,卻怎么也做不出母親的味道。【丙】
⑥日子就這么一天天地過去。突然有一天,正在睡夢中,被一陣急促的電話鈴聲驚醒,電話那頭傳來弟弟沙啞的聲音:母親走了!【丁】
⑦那個小時候管你管得很嚴,這也不許那也不讓,用種種框框束縛著你,讓你覺得像是活在牢籠中,讓你覺得一點自由也沒有的母親,走了!
⑧開始哭,嚎啕大哭,哭自己和母親聚少離多,哭自己為什么要離開家鄉(xiāng),離開母親,哭自己沒能在床前盡孝,沒能和母親見上最后一面,哭自己從今往后,再也見不到母親。
⑨端午時,想母親包的紅棗糯米粽子;八月十五,想母親用月餅?zāi)旱奶窃嘛灒贿^年了,想母親包的餃子,母親做的新衣,母親壓在枕頭底下的壓歲錢;心亂的時候,想聽聽母親哼的小曲;睡不著的時候,想聽聽母親的嘮叨……可這一切的一切,都再也喚不回來了。
⑩于是就做夢,夢想著有一天回到小時候:母親又怪我回來晚了,又說我買的塑料鞋露著腳趾頭不好看了,又說我不會過日子,不該把她床底下的舊鞋子、木箱里的碎布頭都扔了,又說我老大不小了,對自己的事也不知道上心,又說我從小犟脾氣,要記得改一改啊……
?我就這樣在夢里一遍遍地被母親管著,一遍遍地品嘗著童年的幸福生活。
(節(jié)選自《羊城晚報》2021.11.9,有刪改)(1)下面的句子是從原文中摘抄出來的,它在文中的正確位置是
這時候,你才體會到,鄉(xiāng)愁,不是郵票,也不是船票,鄉(xiāng)愁是記憶里母親飯菜的味道。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
(2)梳理文本信息,完成下面的填空。
小時候總盼著長大(①
(3)請從修辭手法的角度賞析下面的句子。
我把自己給盼大了,像籠子里的小鳥渴望藍天一樣,迫不及待地離開了家,從此,就過上了再也沒有母親管束的生活。
(4)文中第①段詳寫母親對“我”的各種管束有什么作用?請簡要分析。
(5)讀了本文,你覺得我們應(yīng)該如何看待“被母親管著”,說說你的理由。發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:25引用:2難度:0.4 -
3.課外閱讀《威尼斯商人(節(jié)選)》,結(jié)合全文,回答下面的問題。
夏洛克 不,把我的生命連著財產(chǎn)一起拿了去吧,我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命。
鮑西婭 安東尼奧,你能不能夠給他一點慈悲?
葛萊西安諾 白送給他一根上吊的繩子吧;看在上帝的面上,不要給他別的東西!
安東尼奧 要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落,免予沒收他的財產(chǎn)的一半,我就十分滿足了;只要他能夠讓我接管他的另外一半的財產(chǎn),等他死了以后,把它交給最近和他的女兒私奔的那位紳士……
公爵 他必須履行這兩個條件,否則我就撤銷剛才所宣布的赦令。
鮑西婭 猶太人,你滿意嗎?你有什么話說?
夏洛克 我滿意。
鮑西婭 書記,寫下一張授贈產(chǎn)業(yè)的文契。
夏洛克 請你們允許我退庭,我身子不大舒服。文契寫好了送到我家里,我在上面簽名就是了。
公 爵 去吧,可是臨時變卦是不成的。
葛萊西安諾 你在受洗禮的時候,可以有兩個教父;要是我做了法官,我一定給你請十二個教父,不是領(lǐng)你去受洗,是送你上絞架。(夏洛克下)
公爵 先生,我想請您到舍間去用餐。
鮑西婭 請殿下多多原諒,我今天晚上要回帕度亞去,必須現(xiàn)在就動身,恕不奉陪了。
……
巴薩尼奧 好先生,我不能不再向您提出一個請求,請您隨便從我們身上拿些什么東西去,不算是酬謝,只算是留個紀念。請您答應(yīng)我兩件事兒:既不要推卻,也要原諒我的要求。
鮑西婭 你們這樣殷勤,倒叫我卻之不恭了。(向安東尼奧)把您的手套送給我,讓我戴在手上留個紀念吧;(向巴薩尼奧)為了紀念您的盛情,讓我拿了這戒指去。不要縮回您的手,我不再向您要什么了;您既然是一片誠意,想來總不會拒絕我吧。
巴薩尼奧 這指環(huán)嗎,好先生?唉!它是個不值錢的玩意兒;我不好意思把這東西送給您。
鮑西婭 我什么都不要,就是要這指環(huán);現(xiàn)在我想我非把它要來不可了。
巴薩尼奧 這指環(huán)的本身并沒有什么價值,可是因為有其他的關(guān)系,我不能把它送人。我愿意搜訪威尼斯最貴重的一枚指環(huán)來送給您,可是這一枚卻只好請您原諒了。
鮑西婭 先生,您原來是個口頭上慷慨的人;您先教我怎樣伸手求討,然后再教我懂得了一個叫化子會得到怎樣的回答。
巴薩尼奧 好先生,這指環(huán)是我的妻子給我的;她把它套上我的手指的時候,曾經(jīng)叫我發(fā)誓永遠不把它出賣、送人或是遺失。
鮑西婭 人們在吝惜他們的禮物的時候,都可以用這樣的話做推托的。要是尊夫人不是一個瘋婆子,她知道了我對于這指環(huán)是多么受之無愧,一定不會因為您把它送掉了而跟您長久反目的。好,愿你們平安!(鮑西婭、尼莉莎同下。)
(資料鏈接:《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的戲劇,是一部具有諷刺性的喜劇。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情,同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾,表現(xiàn)了作者對資本主義社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。)
(1)結(jié)合人物語言比較葛萊西安諾和安東尼奧兩個人的性格特征。
(2)請賞析文中畫線的句子。
(3)矛盾沖突是戲劇十分重要的部分,請列舉節(jié)選部分中的兩個矛盾沖突。發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:10引用:2難度:0.6