試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          古詩文名句積累。
          (1)我寄愁心與明月,
          隨君直到夜郎西
          隨君直到夜郎西
          。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
          (2)
          回樂烽前沙似雪
          回樂烽前沙似雪
          ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)
          (3)夜發(fā)清溪向三峽,
          思君不見下渝州
          思君不見下渝州
          。《峨眉山月歌》
          (4)
          岐王宅里尋常見
          岐王宅里尋常見
          ,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)
          (5)
          強(qiáng)欲登高去
          強(qiáng)欲登高去
          ,無人送酒來。(岑參《行軍九日思長安故園》)
          (6)水何澹澹,
          山島竦峙
          山島竦峙
          。(曹操《觀滄海》)
          (7)思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題:王灣在北固山下吟詠鄉(xiāng)愁,“
          鄉(xiāng)書何處達(dá)
          鄉(xiāng)書何處達(dá)
          歸雁洛陽邊
          歸雁洛陽邊
          。”表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切;馬致遠(yuǎn)面對夕陽,一句“
          夕陽西下
          夕陽西下
          斷腸人在天涯
          斷腸人在天涯
          ”,包含著思鄉(xiāng)的淚水。
          (8)學(xué)習(xí)有方,學(xué)習(xí)需要廣博的知識和堅(jiān)定的志向:“
          博學(xué)而篤志
          博學(xué)而篤志
          ,切問而近思”;學(xué)習(xí)要做到學(xué)思結(jié)合:“
          學(xué)而不思則罔
          學(xué)而不思則罔
          思而不學(xué)則殆
          思而不學(xué)則殆
          。”我們還要不斷向周圍的人學(xué)習(xí),正所謂:“
          擇其善者而從之
          擇其善者而從之
          其不善者而改之
          其不善者而改之
          。”(《論語》)

          【考點(diǎn)】直接型默寫理解型默寫
          【答案】隨君直到夜郎西;回樂烽前沙似雪;思君不見下渝州;岐王宅里尋常見;強(qiáng)欲登高去;山島竦峙;鄉(xiāng)書何處達(dá);歸雁洛陽邊;夕陽西下;斷腸人在天涯;博學(xué)而篤志;學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆;擇其善者而從之;其不善者而改之
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:10引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.《迢迢牽牛星》中描寫織女美麗而勤勞的詩句是
             
             

            發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:29引用:1難度:0.0
          • 2.默寫古詩《竹石》。
             

            發(fā)布:2025/3/1 13:30:1組卷:9引用:2難度:0.9
          • 3.《十五夜望月》中與李白的“床前明月光,疑是地上霜”有異曲同工之妙,描繪月光皎潔的詩句是
             
             

            發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:33引用:2難度:0.0
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正