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          材料一  汶川地震發生后,遠在千里之外的災區學子陷入一種痛失家園的焦躁和彷徨。包頭晚報曾發起公益活動“回家行動”,他們在包頭市尋找富有愛心的志愿者家庭,給予災區學子們情感上的關懷。讓更多真誠熱心的人為他們提供溫馨的家,幫助他們走出災難的陰霾?!盎丶倚袆印苯o予了他們家的關懷和溫暖,讓青春的笑容重新綻放。
          材料二  救援人員在災區發現一名母親雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,只是身體被壓得變形了。在她的身體下面躺著一個被紅色帶黃花的小被子包裹的孩子,大概有三四個月大,因為母親身體庇護著,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著。隨行的醫生過來解開被子發現一部手機,屏幕上寫著短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生在這一刻卻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
          (1)材料一中災區學子感受到了“回家”的溫暖,溫暖的家是怎樣的?
          (2)材料二中每個看到短信的人為什么都落淚了?

          【答案】(1)①溫暖的家是身心的寄居之所;②溫暖的家是我們心靈的港灣,能讓我們的心靈有所依靠,能激勵我們奮斗拼搏;③溫暖的家是甜蜜輕松的避風港。
          (2)每個看到短信的人都為這位偉大母親的無私、真摯的親情之愛而感動得流淚了。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀材料,回答問題。
            材料一:春節,是中華民族最隆重的傳統佳節。紀錄片《回家過年》真實記錄了一個而立之年的游子回家過年和母親在家盼兒子回家過年的故事,國家團圓是他們內心最期盼、最珍貴的心愿?!盁o論路途多么遙遠、歸程多么煎熬,什么都阻擋不住家的誘惑,”踏上歸途的游子說。
            材料二:有一首民謠唱道:“個子一日長一日,爹娘一年老一年。勸人行孝當及時,莫許來日行孝愿,等到父母去世后,欲想盡孝難上難?!?br />(1)“家的誘惑”阻擋不住,家意味著什么?
            (2)你從這首民謠中聽出了什么?
            (3)家中有父母,家中有親情。我愛我的父母,愛我的家。說一說你可以用哪些行動表達你對父母的愛。

            發布:2024/10/24 1:0:4組卷:34引用:3難度:0.2
          • 2.俗話說“鳥要有巢,人要有窩”。家是沙漠中的綠洲,是大海中的小島,是每個人一生中不可缺少的部分;人世間有了家,才有了生活的幸福。因為(  )
            ①家是我們身心的寄居之所
            ②家是我們心靈的港灣
            ③在家里能放松一切,無所不為
            ④家里有親人,家中有親情

            發布:2024/12/4 15:0:2組卷:11引用:1難度:0.8
          • 3.恩施市中小學將“六城”同創活動,從學校延伸到家庭,從家庭輻射到鄉村,小手拉大手,全家文明齊步走,以達到教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會的目的,攜手共建美麗家園,爭做最美恩施人。下列觀點不正確的是( ?。?/h2>

            發布:2024/11/7 8:0:2組卷:6難度:0.7
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